在古代搞義務教育_362

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說到這個，戚靖宇就擺出了一副往事不堪回首的模樣：“幾個朽木這些年也學了點皮毛，你要是想見他們，明兒個就去學校看看唄。”

戚博翰聽他怎麼說，眉頭一挑：“是學生資質不成, 還是老師不會教？”

戚靖宇跟戚博翰又開始互懟, 陶笉然見怪不怪, 不過寶貝們還是第一次見到這樣子的爹爹，一時間都十分好奇地瞅了過來。

晚上，一直住在學校宿舍的戚靖宇，也留宿在了王府。

第二日一早, 一行人前往行知中學，看看戚靖宇帶的那群音樂生。

這一班音樂生有二十一個人，而戚靖宇最擅長的古箏，只有一個學生繼承了他的衣缽，

其他的學生都學了別的樂器，這也是讓戚靖宇生氣的原因之一。

學生們並不知陶笉然一家的身份，只是見戚靖宇把上課內容改成了表演課，看錶演的正是陶笉然一家，於是便都猜測到了他們的身份不低。

至少比知州還要高，因為學生們可是見過戚靖宇，連知州的面子都不給的。

於是學生們表演的很是賣力，先是單獨演奏一次自己的拿手的樂器，連曲子也都是自己原創的最佳曲目。

最後全班同學又來了一個合奏，這個曲子則是由戚靖宇所作曲編曲的。

陶笉然不是很通樂理，只覺得這些曲子都十分優美動聽。

只是這些曲子的調子有些複雜，而且填詞多以婉約含蓄的風格為主，想要聽得懂，就必須得有文化基礎

這距離陶笉然想要的那種，可以一讓大眾傳唱的歌曲形式，還是有一定的差別的。

看到陶笉然皺起了眉，昨天還罵自己學生是朽木的戚靖宇，瞬間不樂意了：“怎麼，就這樣你還不滿意？”

陶笉然看戚靖宇竟然生氣了，連忙擺手安撫道：“不是，曲子彈得挺好的，也很好聽。只是這音樂有些曲高和寡，能不能……往大眾的方向靠攏一點點？”

戚靖宇還是第一次被人提這麼奇怪的要求。在他看來，音樂就是曲高和寡的藝術，要變成那種大眾通俗流行的曲子，就是青樓裡的靡靡之音了！

戚靖宇十分不理解的瞪了陶笉然一眼，就被戚博翰給拉到了一邊。

戚博翰雖然也不理解陶笉然的要求，但是戚靖宇竟然敢瞪他媳婦，必須得好好收拾一番！

戚靖宇被帶走，教室內就剩下一群學生，還有陶笉然和四個小寶貝。

四個小寶貝看到爹爹離開之後，立即就像掙脫了枷鎖一般，從安安靜靜的乖寶寶，變成了十分鬧騰的熊孩子。

跑到了學生們面前，很是好奇地對著那些樂器東摸摸西瞅瞅，還十分不認生地問了十萬個個為什麼。

學生們時不時被問得啞口無言，場面很是詼諧。

陶笉然看著眼前其樂融融的場景，腦袋中突然靈光一閃，對學生們道：“你們能不能作一首適合小朋友聽的歌曲？”

聽到陶笉然這個要求，學生們眉頭微皺。

他們作曲都是來了靈感，想做什麼便做什麼，也沒有個主題。

如今規定了個主題，總感覺束手束腳的，學生們都沒有任何想法，並不敢輕易答應陶笉然。

陶笉然見狀，也不勉強，只道：“你們以後下課有空，可以嘗試著作一下。如果有人能做出來讓小朋友們滿意的兒歌，我可以你幫你們完成一個願望。不過日期截止在十月之前，。希望大家們好好把握住機會。”

實現一個願望！

這個獎勵不可謂不大！

陶笉然有這個口氣，學生們不由得都有些蠢蠢欲動。

很快，戚博翰和戚靖宇又回來了。陶笉然並沒有久留，打擾他們上課，而是帶著孩子們四處逛逛。