第二十九章 弈棋

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

放寒假在家的趙鐵錘百無聊賴至極，隨手在寫字檯上拿起一張參考訊息報看了起來，他突然被一條國外新聞訊息吸引住了目光，在這則訊息中評價中國改革開放的幾句話引起了他的關注：“...中國使東歐政治家深思...，...中國變得使人容易理解...”。趙鐵錘心裡想：“我國改革開始放至今已經有9年多的時間了，他也從9歲的兒童成長為一名18歲的青年了，他是在懵懂中一點一滴地感受到了改革開放給普通人生活所帶來的鉅變：小時候，大米飯、雞蛋糕是招待客人的飯食。改革開放後，幾乎想吃就吃；小時候圍著一臺半導體都能聽一天。改革開放後家裡不但看上了黑白電視、彩色電視，而且還有了錄音機；小時候一家六口人擠住在不到30平方米的平房裡。改革開放後一家六口人住到了近40平方米的火炕樓；小時候看到的都是樣板戲，國產、蘇聯、東歐及其他一些友好國家的電影。改革開放後看到了世界各國的電影，打破了國人看世界的屏障，架起了中國和世界各國交往的橋樑...”。想到這兒，趙鐵錘在內心深處油然而生一種自豪之情，心裡想：“中國的改革開發成果正在吸引著世界各國的目光，中國改革開放這艘航船已經受到了世界各國的歡迎和接納！”。

正當趙鐵錘天馬行空的在內心深處羅列著他所親眼看到的、親身感受到的改革開放成果時，中學同學王峰來訪。王峰中學畢業後，沒有考上重點高中，在他個人的極力堅持下又在原學校復讀一年，今年如願考上重點高中。他們倆簡單的詢問了一下各自近期的學習情況後，在王峰的提議下兩個人就在楚河漢界間擺開架勢展開象棋大戰。趙鐵錘曾記得在初中時和王峰經常下棋，王峰是輸多勝少完完全全是手下敗將，不免起了一絲輕視之心。象棋大戰正式開始，趙鐵錘持黑子，王峰持紅子。戰鬥打響，雙方你來我往各不相讓，他們倆各自調動著本部人馬，互相挖坑兒、設陷阱、打悶棍，在楚河漢界間展開了激烈的爭奪和廝殺。戰鬥初起，趙鐵錘胸有成竹地調兵遣將穩穩地掌控著戰局，可是戰至中盤趙鐵錘每走一步都感到心驚膽顫，心道：“王峰好幾個月都沒碰象棋，這進步也著實太快了，看步精準，落子果斷，這麼走下去戰局不利呀！”。象棋大戰已進入中盤階段，雙方你來我往互不相讓，為了一個有力的制高點雙方都不計代價的反覆爭奪。趙鐵錘被局勢逼迫的不得不提振精神全神貫注，深思熟慮小心翼翼的走著每一步棋。時間一分一秒快速的流逝，三盤兩勝的象棋大戰終於結束，趙鐵錘最終以2:1的戰局慘勝王峰，王峰和趙鐵錘道別時都懷著一股不服氣的勁頭兒約好來日再戰！

王峰走後，趙鐵錘回味著三盤棋局，王峰的進步著實令他震撼和吃驚，他不由自言自語的反覆唸叨著“人生如棋”這句話陷入了沉思之中。象棋是一項比智力，比認真，比耐心，比決斷的一項運動，趙鐵錘的智力並不比王峰差，從今天這三局棋看，趙鐵錘差的是認真、耐心和決斷力。王峰的進步主要是他比以前顯得更認真、更耐心、更加賦有決斷力，他象棋棋藝的進步是同他近幾個月刻苦學習分不開的。學習本身就是一項比耐心、比認真、比智力的艱苦的勞動，透過努力學習可以更好的開發一個人的智力，使人變得更聰明睿智。趙鐵錘和王峰在學習上最大的差別就是，從小學、初中到高中，趙鐵錘只滿足於按時完成老師佈置的作業，複習功課、預習功課、做課本以外的習題集跟他沒有一點兒關係；王峰則完全相反，復讀後他轉變了過去的學習方式，在按時完成老師佈置的作業後主動的去溫習預習功課，並做了大量課本以外的習題集，他在學習方面的巨大進步潛移默化的推動了他棋藝方面的進步。想到這兒，趙鐵錘再次不由得感慨道：“在這個世界上任何方面的學習都是有異曲同工之妙的，只要你想成功，他們的道路幾乎是相通的！”。在學習的道