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話題的學習分子。也更喜歡孫子的提問。只是……現在的易小寒似乎變了一個人一樣，有些難以讓人相信。
“這個問題，我也是無從考證啊。從傳下來就是這樣，一輩一輩的傳下來。”
男孩，看了看爺爺，說出了自己的看法：
“或許有人故意神話它，這樣才會有更多的人相信。畢竟那個時代的主流，不沾一點神話故事，都不會有人覺得這個很重要。”
聽著男孩的話，也不是沒有道理。也有這種可能，但是可能永遠是可能，沒有辦法證實，所以討論的意義也不大。看著孫子這麼認真的學習，心裡的高興溢於言表，一高興，爺爺拿出來自己珍藏的一副畫，畫裡畫著什麼，看看就知道了。
“你說的很多東西。沒有辦法考證了，具體是什麼原因，或者是什麼原理，你現在也證實不了，你現在唯一能做的就是先去了解他。你不深入的瞭解，只會得到一個片面的答案。”
爺爺一邊說著，一邊去開啟畫頁。平鋪在石桌上。
“爺爺，你真偏心。我說我想看看裡面是什麼東西，你都不讓我看。每次哥哥想看你就拿出來。”易小雪有點不開心。
“那是你們太小，怕你們當玩具到處亂畫。”爺爺在旁邊解釋的說道……
“現在為什麼又拿出來了？你就不怕給你弄壞了嗎？”易小雪質問著爺爺。
“現在你們大了，能看懂的時候自然就拿出來了……”爺爺笑著說道。
爺爺看到男孩這麼好學，心裡今天特別高興，也許就是因為他看到男孩的懂事。他拿出了這幅珍藏很久的畫。
八風看著這幅畫，很是開心，天天對著文字的他，終於開了葷，原來這風水還有畫。如果每個文字的背後都配上一幅圖，那比看電視還要精彩。
爺爺慢慢的推開著這幅珍藏多年的這張圖，只見三條龍一樣的圖形緩緩的呈現在眼前。
八風的眼神被這幅畫深深的吸引著……眼神透露的光，是掩飾不住他對這幅圖的喜愛。
“爺爺，你快說……這是什麼？感覺很霸氣的樣子。”男孩已經迫不及待的想知道這又是一個什麼樣的傳說。
“這是中國的龍脈風水佈局圖。”爺爺在一旁耐心的解釋。
“龍脈又是什麼？”男孩疑惑的問題。
“龍脈，又稱山脈，就是大山。每一座大山的相連構成了中國的龍脈。每一條龍脈都有不同的氣運。代表國家的興盛和衰弱。”爺爺一邊說著一邊看著男孩……
易小雪在一旁聽的起勁，但是她不信的說道：
“幾條山脈就能代表國家的氣運，迷信！那修鐵路打山洞不早就破壞完了……”
爺爺笑哈哈的說道：
“那可沒這麼簡單……還是剛才說的，很多東西已經沒有辦法證實它的真實性。所以我們要先學會去了解，如果只是單純的牴觸是得不到任何答案。”
男孩趕緊把這幅圖收了起來……他似乎又想到了什麼！為什麼這麼著急的收起這幅畫。
“爺爺，這幅畫應該毀掉……”男孩一邊收著畫，一邊望著爺爺……
“為什麼？”小雪和爺爺同時盯著眼前的這個男孩，看著他一幅緊張的樣子。
“這要是落入他人之手。我們國家可就倒黴了。”男孩心中思慮的說道。
“哈哈哈……”爺爺被男孩的舉動逗笑了。
“那我問你一個問題。”爺爺笑著對男孩說道，停頓了片刻，接著帶著詢問的口氣。
“清朝的時候就是因為怕破壞龍脈，才拒絕修建鐵路。最後國家還不是倒黴了。”
聽到爺爺的話，男孩漸漸將自己手的畫放了下來。
“風水之路，沒有盡頭。我們不能因為某
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