第十四章 學園生活的開始

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第三節課是魔導講解，值得一提的是，在這個世界上，存在著一種叫做魔力的力量，人們可以透過使用魔力，來釋放出各種各樣的魔法。不過真正能將魔法使用得很好，也是很有難度的。

此外，早上和下午的課程中間有午休時間。

隨後，就開始了第一節課的教育課程。

今天的授課內容主要是魔法師的內容，有些學生看起來似乎覺得很無聊。或許對於土生土長在這個國家的學生來說，那些知識都是他們熟到不能再熟了吧。

課程的進行方式，是由教官講解，學生抄筆記，對現在的露來說，有關這個王國的知識全非常寶貴，讓露充滿了新鮮感。順帶一提，露雖然失去了記憶，但是文字的書寫他並沒有忘記，可以輕鬆的記錄書寫下來，因此並不會影響他聽課。

而現在，剛巧講到了有關聖魔法師。

“聖魔法師是指隸屬王國，肩負著保衛神聖露恩利爾王國的使命，並且定期前往遺蹟探索，危急時奮戰守護著人民的騎士或者是魔法師。”

聖魔法師之間，存在著所謂的位階，也就是內部的排名。

這所學園中，也有位階的候選生版本。

“位階會依照筆試成績、實戰成績、魔力成績，以及遺蹟探索的成果等專案來決定。”

這時候，露舉手發問。

“教官，請問在決定位階的時候，最受重視的專案是什麼？”

說出這句話的時候，露再一次的吸引了周遭的眼光，他們的眼神傳遞過來的資訊彷彿就像是在訴說著“不會吧，連這都不知道”這樣的資訊。

教官並沒有在意這一點，開始慢慢的和他說明起來。“每個考試都是相當重要的評分標準，不過最重要的，甚至是最能左右評價的，還是遺蹟探索的成績吧。”

“謝謝，那麼請問遺蹟又是什麼？”

這一次，就連教官都露出了不可置信的表情，但是最後還是和露說明了起來。

“所謂的遺蹟，就是位在王國的地下的一座巨大迷宮，這座巨大的迷宮，至今為止都沒有人可以走到它的底部。遺蹟是從什麼時候存在的，已經無法考證。

在遺蹟之中，經常會發掘出許多的寶物，這些寶物有很多的種類，比如魔水晶之類的，如果幸運的話，甚至是可以找到強大的古代武器之類的，而且越是深層挖掘出的寶物，品質就會越好。

但是與此相對，遺蹟裡有許多被稱為魔物的異形怪物，時刻的徘徊在遺蹟之中。而且越是深層，出現的魔物就愈強。

每一天，聖魔法師都會潛入遺蹟的地下迷宮。據說遺蹟也是聖魔法師為了保持戰鬥力的最佳訓練場。根據教官的說明，為了培育學園之中有潛力的學生，王都也將遺蹟開放給學生使用，正好適合用來培養聖魔法師的侯選生，但是最多隻會開放到20層而已，過了20層，對學生來說就會有危險。

以前曾經有過一個說法，就是據說建造出這遺蹟的人，正是當年的魔王所羅門.奧賽列斯。

又是和魔王所羅門有關嗎？露此時已經是第二次聽到關於魔王的事情了，雖然之前艾莉絲曾經告訴露有關所羅門的事情只是一個神話傳說而已，但是事實真的是這樣嗎？