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回到宿舍,洗漱完畢,躺在床上,宿舍已熄燈,寢室開始慢慢安靜下來。有舍友還開著檯燈在看書。鄧老師亢奮的心情還沒完全平靜下來,長這麼大,一直孤苦伶仃,後來和青芸相識、相戀,讓他的生命增添了許多色彩。曾幾何時青芸成了他生命中最重要的人,現在卻杳無音信。青芸的漸行漸遠一度讓鄧老師失去了生活的信心。是秀梅的關心讓他重拾對生活的熱情。在內心裡已把她當自己最親的人,他又有了一個親戚。

父母早逝,哥哥出去打工,年少的鄧老師人窮志短,又沒大人帶,越來越少去拜訪親戚。有的親戚可能也怕太熱絡反而成為負累,漸漸的就和鄧老師家斷絕了來往。沒有爹孃的孩子早早就體會到了人情的冷暖世態的炎涼。秀梅的關愛使鄧老師孤寂的心靈感受到了親情的溫暖,慢慢的,家的概念越來越完整和清晰。

他現在覺得老天對他還不薄,失去了青芸的戀情,卻收穫了秀梅的親情。回顧自己的人生經歷,曾經認為能吃飽穿暖,過安穩日子就已經很幸福,想不到今天不僅能吃飽穿暖,還成為了一名大學生。想到這裡,內心充滿喜樂,他已很知足。哥哥已成家,又有了個可愛漂亮的妹妹,這個家已經很完整,剩下的就是為這個家努力了。對,要努力掙錢,讓他們都過上好日子。鄧老師決定,從明天開始,重新去英語角學英語,打籃球。他要鍛鍊好身體,學好本領,為以後出社會打好基礎。

消失了一段時間的鄧老師重新出現在英語角時,同學們都問他這段時間去哪裡了。鄧老師只回答最近比較忙。經常看他打籃球的那位女生見到他,從人群中走出來,說:“這麼長一段時間沒來,口語生疏了吧?我可以教你。”面對美女的熱情,鄧老師只是禮貌性的說謝謝。家庭背景,經濟條件的距大落差,使他不敢有太多的非份之想。青芸家與他家之間橫亙的大山都難以逾越,何況面對這位家景更好的!想不到美女還當真,坐下來就不走了。鄧老師走也不是,坐也不是,一時煎熬難耐。

甫一坐定,美女就開始自我介紹:“hello my name is Lin Yin yin. what's your name?”

鄧老師無心戀戰,裝作聽不懂,問道:“你說的太快了,我聽不懂。”

美女只好放慢語速重說一遍,這時不能裝聽不懂了。故意用很生硬的語氣說:“my …name ……is deng…qi xian.”

透過自我介紹,鄧老師知道了女孩的名字叫林茵茵。接下來的全英對話,鄧老師要麼語氣生硬,要麼答非所問,故意不配合她對話。看著茵茵捉急的樣子,內心暗暗高興。暗忖:“哈哈,著急了吧。趕快離開我,我可不敢高攀你這樣的富家子弟。”本以為得計的鄧老師,想不到被茵茵下一句話直接雷倒。

面對鄧老師完全不線上的英語,茵茵點點頭,說:“看來你這段時間沒來英語角,口語生疏了很多。以後你要多來英語角,我們要加強訓練才行。”

鄧老師暗暗叫苦,心裡嘀咕:“你是真不明還是假不明啊!我這明明是讓你知難而退,你怎麼像麥芽糖似的!”雖然能向她學習英語確實很誘人,但鄧老師更加清楚,丘位元的神箭從來射程就不遠,何況面對的是一位如此優質的美女!他怕最後又是繁花落盡遍體鱗傷,南柯一夢。如果開始就意味著這樣的結局,還不如不開始!

鄧老師內心的豐富想法,茵茵是感覺不到的。她更堅定自己的想法,要求他每晚八點後都來英語角練一個小時口語對話。

茵茵的話讓鄧老師相當鬱悶,感嘆自己最近的經歷真的可以用光怪陸離形容。先是青芸的離去,令他幾近崩潰,幸得秀梅的溫情讓他慢慢走出情感的低谷。真是失之東隅,收之桑榆。意外的是剛走出一段刻骨銘心的感情,現在又碰

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