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表面,或者可以說是在這樣的環境下的生存方式。真正遇到什麼事情,他們的行動能力讓鄧老師感到吃驚。例如餐館發生漏電,用手觸控牆壁都有麻痺感,來吃飯的小東北聽說後,二話不說就去電箱開啟鍘刀,將火線與零線對換接上,然後對老闆說:“老闆,我先幫你觸決燃眉之急,等有空了,你再請電工師傅來檢查是哪裡電線脫皮。”
老闆見他這麼豪爽,熱心,特意送他一瓶啤酒。小東北也不推辭,用牙齒咬開瓶蓋,咕嚕咕嚕就把啤酒給幹了。小東北其實是河南人,只是廣東人習慣把不是Gd省的都統稱為北方人,而他又特豪爽,大家就乾脆稱他為小東北。
鄧老師開始喜歡上和這群年輕人交流,他們簡單明瞭,沒有那麼多的小九九,相處起來輕鬆自然。他的穿衣打扮開始大眾化,不刻意去想該怎麼搭配,直接穿上哥哥去工地的工作服便去上班。
走進他們的生活才發現,這些年輕人並不像平時看到的那樣出手闊綽。他們只是在出糧的時候出去上館子,或者是談女朋友時才這麼大手大腳。
和小東北他們混熟後,鄧老師去造訪了他們的宿舍區。這是工廠提供的宿舍,一般都是單身的年輕人才在廠裡住。清一色的鐵床兩面排開,中間一條過道,和學校的宿舍差不多。他去的時候剛好有一批白班的放工,原本清靜的宿舍區,一下子湧進了許多人,他們就像是不知從什麼地方突然冒出來那樣,充塞於大街小巷。
已有人手捧飯盆或站或蹲在路邊吃飯。鄧老師留意到許多人的盆裡都是白飯加鹹菜。這些十幾二十歲的青少年,有的臉上的稚氣還沒脫淨,便成了一個農村家庭的主要經濟來源。為了省錢,他們的花銷都很小,看到這些勤儉的年輕人,鄧老師不禁肅然起敬。他們不單是家庭的頂樑柱,同時也撐起了祖國經濟特區的一片天,中國經濟的發展,仰賴於千千萬萬這樣的勞動者辛勤的付出。
吃完飯後,有的三五成群出去逛街,有的躲在床上給家裡人寫信,有的歪在床上看《佛山文藝》。只有在這個時候,才讓人感到他們的稚嫩,他們生活的真實一面。
鄧老師在小東北宿舍待了小半晌,因為餐館的活不能離開太久,便告辭回去。在往回走的路上,他忽然想到了小紙船。小時候,在家裡,下雨天,屋簷滴下的雨水匯流成一條小溪,在屋前的泥地裡流淌。屋裡坐著無聊,便折一小紙船,放在泥水中,小紙船便沿著小溪艱難前行。雨水打溼了小紙船,在水力的推動下磕磕碰碰前行,雖然緩慢,最後還是消失在視線之外,匯進山溪裡。人的命運和小紙船何其相似,一個偶然的機會來到人世間,便在人流中磕碰前行,前面會遇到什麼,只有去到才知道。真正能把握自己命運的人有幾個?
現在的鄧老師已經活脫脫一個餐館打工仔,以前每次都要梳頭,做到一絲不亂才肯出門。現在用手一抹,穿上哥哥的工作服,便去上班。他的刀功已經練到一定的火候,砍骨切肉,已經不在話下。剛開始手碗痛得抬不起,過了一段時間後便麻木了,拿菜刀如同握筆一樣自如,手起刀落,肉片翻飛。
門外進來兩個年輕女孩,剛進門便喊道:“老闆,給我來兩份雲吞,一碟煎餃子,一個炒通心菜。”聲音婉轉悅耳,似曾相識。鄧老師從廚房探頭出來一看,既驚訝又歡喜。他鄉遇故知的驚喜溢於言表。
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