無標題章

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鄧老師見到火生過來便問:“你姐在家嗎？”

“剛起床，昨晚和村裡的人打拖拉機太晚睡。現在正吃早餐呢。”

“那就好，我來還書，順便借《江門文藝》。”

鄧老師跟著火生進了院子，停好車，拿著書進到堂屋。屋裡文英和青芸正在吃早餐，披散的頭髮隨意的垂下，遮住了俏麗的臉蛋。鄧老師進來的時候，她們正低頭說悄悄話，時不時發出恣意的笑聲。

鄧老師的突然造訪令青芸愕然，半嗔半喜地對火生說:“鄧老師到來都不通報一聲，害得人家毫無準備，披頭散髮的怎麼見人？”

火生一臉無辜地說:“我出門迎接鄧老師時喊那麼大聲你們都不聽見，能怪誰。”

鄧老師笑呵呵地打圓場說:“這不能怪火生，再說我覺得這樣披散著頭髮有種自然美，更吸引人。”在大庭廣眾讚美青芸，說得如此直白，還是第一次。文英在旁邊問:“既然是這樣，我也是披散著頭髮，是不是也很美？”想不到文英會問得這麼直接，他一時語塞，頓了頓才緩過來說:“美……美……都很美。”

想不到在這裡碰上青芸，既錯愕又欣喜。一時情緒失控才在大庭廣眾前這麼直白，現在被文英一頓搶白，一時害臊得臉紅心跳，語不成句。

德嬸從外面進來，見是鄧老師，感覺滿驚奇的，笑呵呵地說:“啊，鄧老師好久不見，是什麼風把你吹來了？”

鄧老師向德嬸點頭微笑說:“是有段時間沒來銅鑼村了，以前在銅鑼村教書，多得村民的愛護和幫助，謝謝你們。今天來是想向文英借本書看。”

“那你們聊吧，我過去德叔店幫下忙。”德嬸說完就往門外走。

青芸看德嬸已經走遠，從衣袋裡拿出一隻紙鶴給鄧老師說:“看，折得怎麼樣，昨晚向文英學的，她說折一千隻紙鶴能給喜歡的人帶來幸福。她廠裡的女孩有空就摺紙鶴，希望能折到一千隻，送給所愛的人。”

鄧老師接過紙鶴，放在手心細細端詳，紙鶴栩栩如生，振翅欲飛。他把紙鶴小心翼翼地放進衫袋裡說:“折得很漂亮，文英這個老師也教得不錯。千紙鶴送給我吧。”

看到鄧老師對自己折的紙鶴如此珍惜，青芸滿心歡喜，暗暗決定也每天折一隻紙鶴，希望能守望花開，願望能實現。

青芸所說的一千隻紙鶴的故事鄧老師是知道的，它來源於一個傳說。在中國人眼裡，千紙鶴是愛情守護神。寓意非君不嫁，非卿不娶，一生一世一對一的愛情。與其說是喜歡紙鶴，不如說是鄧老師明白青芸的心，他珍惜心中的愛人的這份情。

本來是想借完書就走的，現在鄧老師改變了主意。他想既然總是能和青芸不期而遇，可能是上天的安排，那就順應天意吧。和她一起玩一個上午也好。他想起早上霧氣氤氳的遠山，不如就去爬山吧，登高望遠，領略杜甫詩中“蕩胸生層雲”的美好意境。

鄧老師爬山的提議很快就得到青芸她們的贊同，火生因為經常上山砍柴，對爬山沒興趣。

他們決定爬銅鑼村的北峰，一座挺拔的大山。青芸還沒爬過這座山，心中的好奇讓她想征服這座從來沒踏足的山。沿著村前的小溪逆流而上，很快就來到了山腳下，因為長年有人砍柴，山上的路還算好走。鄧老師走在前面開路，用棍子把一些芒草撥向兩邊。隨著越往山裡去，山路越來越陡，一開始青芸和文英還能跟上，慢慢就落後了。鄧老師停下來等到她們跟上再向前走，遇到比較陡的山路，就手把手地拉她們上來。成長於農村，想不到爬山也會這麼艱難，看來人真的會退化，所謂用進廢退就是這個道理吧！

晨霧還沒完全散去，陽光穿過樹林，一縷縷的灑滿林間。鄧老師爬上一土墩，深呼吸一口氣說:“空氣清新，還帶著草木的氣味，沁人心脾。”