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行到尾聲，每個小朋友的胸前都是鮮艷的紅。

老師突然一拍腦袋，做恍然大悟狀：「哦……老師忘了，上個星期大掃除，聶餘同學幫助那旖同學打掃教室，樂於幫助同學，要獎勵一朵小紅花。」

聶餘滿血復活，再次霸王起身，靜候老師為自己佩戴獨屬於幼兒園的榮譽象徵。

結果他等了又等，始終沒有等來榮譽加身，只等到老師笑眯眯走到牆前，擦掉-5，寫上了-4。

聶餘宣佈，白老師從此是他最討厭的老師。

嘻嘻哈哈吵吵鬧鬧，是幼兒園一天的常態。

今天本該也是平凡的一天。

發完小紅花，然後做早操，接著在教室學習拼音和加減法，到時間後去外面玩一下戶外運動，接著再回教室上上課，然後就到期待已久的中午了……如果，如果沒有在學習加減法時，園長突然急沖衝出現在教室門口，並對那旖說「那旖，出來一下」。

那麼今天，真的是平凡的一天。

被臉色難看的園長點名，這對才進入集體生活的小孩子而言並不是什麼美好的體驗。

「和老師單獨相處」，是他們這個年紀最害怕、最心驚膽戰的事。

何況對方還是園長，比老師還大一級呢。

早上才得到小紅花的那旖，是做錯什麼事了嗎？

一顆顆小腦袋湊在一起嘰裡呱啦，正在上課的老師也有些茫然，連忙安撫這群躁動的小朋友：「別吵別吵，都安靜下來，我們繼續講這個6和9……」

聶餘搶答：「0在下面的是6，0在上面的是9。」

說完就想起身跟在那旖身後，被老師拎回座位。

那旖一臉茫然走出教室。

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