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的,最多是掛四幅的,誰家這麼狠掛了五張”
勿喜:“其實是這個意思,我看每家掛的都不太全,於是自行串起來的,這張數還有什麼說法嗎?”
小孩道:“五張圖的什麼意思我還真不知道”
勿喜:“那你家的呢?你家的是什麼意思呢?”
小孩道:“沒成家的人不能掛銅版畫,成家之後結成一對夫妻,家中掛兩幅,象徵一夫一妻,要是掛三幅就是一個老婆死了,又娶了一個,要是掛了四幅就是死了兩個老婆。我家掛的兩幅是採珠之女和人化珍珠,講的是採珠女在麗江中採珠不慎被大蚌咬住,化為蚌中珍珠的故事。”
勿喜:“哦,這樣啊,謝謝小朋友了。”心裡猜測這是一個涉及人珠變換的人口買賣村,猛的環顧四周看看有沒有人跟蹤或者偷窺
骰娘:[勿喜]進行偵查鑑定:d100=94\/80(失敗)
勿喜沒有看到什麼
小孩道:“據說珍珠都是從什麼沙礫之類的變成的,而這人化的珍珠就是以人為沙礫了”
勿喜:快步跑回吳他們那裡,路上提高警惕
勿喜跑了過去
勿喜:“哈。。哈。。哈。。這地方感覺有問題,找個離人遠的地方說”我小聲將我所知道的資訊和猜測都告訴他們
(三個練水生刀的進度加了0.2,吳名士和好名到了2的時候第二版水生刀,張三到了1是第一版水生刀)
秋好名:“這……”
勿喜:“這樣下去單獨出行可能有危險,他們不賣珍珠可以知道這是人怕抓了把柄,我就安靜跟著你們把從現在開始,我剛剛的行動已經有些顯眼了,待會兒趙回來了也和他說一聲,順便也想聽聽你們路上的見聞。”
秋好名:“那我們幾人一起吧,找個安全的地方輪流守夜。”
張三:“額,可是,大師都見過這情景,如果真是販賣人口,大師不可能視而不見”
勿喜:“玄奘大師現在還沒見過這珍珠只是一直在睡覺,咱們也要去提醒他一下。那個。。。借把刀吧,我也想學這刀法防身,所謂技多不壓身嘛”
秋好名:遞給勿上次糖果屋隊友給我的刀,“這個你先拿去用。”找找玄奘大師在哪裡
玄奘正躺在樹上睡覺
秋好名:在玄奘睡覺的樹下找個安全的地方
吳名士:“販賣人口應該是不會的,那珍珠既然是採珠女所化,珠化人,便又是生出來了,可以多找幾個小孩子問一問,把五副版畫補全”
秋好名:“但是很多人家的女主人都會死這點有些蹊蹺。可能是女主人下水採珠沒有回來,或者變成珍珠?”
吳名士:“這村中,與這珠子有很深的關聯,我在女兒國,曾經見過驪龍寶珠”
秋好名:“那是什麼?”
吳名士:“可以照明”
勿喜:”我覺得應該是每一家都是這個順序“
吳名士:“不賣魚,是因為要祭龍,不賣寶珠,是因為有私用”
秋好名:向村裡的方向看看,找一找還有沒有沒回家的村民
村中老人曬太陽,小孩們在玩,此時才上午十點,顯然漁船沒有歸來的跡象
吳名士:“再去問一問吧”
秋好名:“好。”走向曬太陽的老人
吳名士:跟著好名過去
好名和吳名士走向了老人
秋好名:“老人家,打擾了。”
老人睜開了眼
吳名士:“老人家,您家裡的版畫,代表著什麼啊”
老人道:“我家的銅版畫嘛?”
秋好名:“我們是外地來的,見村中的習俗甚是有趣,尤其是版畫,一張張
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