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????“以上內容是耐克開門紅能夠大賣的主要原因,我的分享到此結束,謝謝大家!”

洛修站在講臺上,向電商專業的學生及無數跑過來旁聽的電商人分享經驗。

他向來不藏私,每節課都讓學生們收穫滿滿。

可惜現在他每週最多過來上一節課,下課時學生仍然意猶未盡,衝上講臺圍著他提問。

特別是那些女生,拉拉扯扯的,不成體統。

洛修甚至懷疑剛才有人趁機摸他屁股,也不知道是男生還是女生。

學生們對於學習的熱情,也只有在洛修的課堂上才能體現。

換作其他課程,下課後大家只會一窩蜂跑向食堂。

其他教授講的課可能知識量更多,但學完後無法馬上應用,直到出來工作後,才有可能用得上,轉化為自己的工資收入。

獲得正反饋的時間太長,導致大家學習的積極性很差。

洛修的課正好相反,現在學到了,晚上回去就能用上,第二天可能就可以看到訂單增加,然後變成財富增長。

這就跟打遊戲一樣,跑副本做任務很累,但馬上就有等級和裝備的提升,大家才會沉迷於遊戲。

更何況拿到錢的快感,怎麼也比那些虛擬的裝備來得爽。

只要有錢,還有啥裝備買不到的?如果還買不到,那說明氪的錢還不夠多。

這就是為什麼洛修會成為學校最歡迎的老師的原因之一。

還有一個原因是長得帥。這個原因暫時沒有得到公認,是他自認為的。

學校領導有天突然心血來潮,在校園網上做了一個對任課老師的匿名打分系統。

洛修獲得的評價大部分是五星好評,但也存在著大量的一星。

給一星的人,通常都是自己不做電商,又看不得別人賺錢的人。

他們還經常發表評論:

“學校是用來學習知識的地方,別讓金錢把校園給沾汙了。”

“誰會那麼好心把賺錢的方法分享給別人?那個洛修肯定有其他圖謀,你們這些人別被他賣了,還幫他數錢。”

“現在不就是嗎?表面上是在教這些學生,實際上要求這些學生只能做他的分銷商,幫他賣貨。”

“沒錯,表面上這些學生賺到了自己的生活費和學費,實際上都是廉價勞工,被他趴在身上吸血。”

這些自認為人間清醒的人,站在網路背後,發表不負責任的評論。

彷彿別人都是傻瓜,只有他最聰明。

關詩雨每次看到這種評論,都為洛修感到不值和委屈。

“你那麼用心去教那些學生,別人也未必會記得你的好,甚至懷疑你有其他目的,還不如不教了。”

洛修摸了摸她的頭,笑著說:“別生氣,那些人說得也沒錯,我確實打算利用這些學生賺錢。”

“可是這些學生也透過我們賺到了錢,讓他們可以自己負擔學費和生活費,還學到了很多有用的技能。”

關詩雨不是很理解。

“我們賺到錢了,學生也賺到錢了,那誰虧錢了?”

洛修看到關詩雨皺起了眉頭,便主動解釋說:

“我們誰都沒有虧錢,只是共同創造了財富。我們品如提供了產品、分銷平臺及服務,這些學生提供了勞動力。”

當然,洛修還不至於為了賺這點分銷的錢,而浪費自己那麼多的精力。

他還有更深一層的用意,那就是打造電商界的黃埔軍校。

自己這個分銷平臺只是用來練軍的,目的是培養出一大批電商人才。

自從品如電商與耐克合作取得開門紅之後,無數公司打電話過來尋求合作。

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