第232章 累了就歇一下

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老粗。

而讀書的人，就是細人，同意的舉手。

讀書人遇事，懂得拐彎（書呆子除外），而不讀書的人，往往撞了南牆也不知回頭。

讀書人即使生活不富有，也是貴而不富。而不讀書的人，只能是土豪富豪，富而不貴。

富貴富貴，光有富，成不了氣候。富豪不可能傳到三代乃至五代以下，因為沒有家族文化的傳承，會被子孫敗得精光。

這是關於讀書和不讀書的區別，是史少華的想法。

史少華是喜歡讀書的，當然也喜歡讀書人。

談笑有鴻儒，往來無白丁。

不讀書的人，往往說讀書人迂腐，殊不知他們的無知，不知比讀書人多多少倍。

知識分子一旦貧窮，一旦落魄，不但被親戚輕視，也會遭到有權有勢的人欺負，這是很可怕的，也是很可悲的。

當一個民族，對有文化但不富裕的知識分子普遍歧視的時候，就是這個民族最大的悲哀。

三代不讀書，等於一欄豬。

金聖嘆被腰斬，體現出明初的殘暴統治，對知識分子的肆意迫害，超過了前面的所有朝代。

迫害知識分子的結果，朱明王朝始終沒有超過漢唐，因為不重視知識分子，所以不可能在文化上真正興旺。

時至今日，讀書無用論依然有很大的市場。

做體力活的，認為比讀書人辛苦，所以讀書人有了正式工作，收入多一點，做體力活的認為不公平。

這是短視，不重視讀書人，不讓知識分子的待遇提高，怎麼能讓文化真正昌盛？

全社會應該真正尊重讀書人，倡導正能量文化，才能有文化的興盛，有文化巨匠的出現，有鴻篇鉅製的產生。

如果大多數人沉迷於賭博，一天到晚玩牌，無所事事，文化的興盛，就是一句空話。

所以要禁止賭博，黃賭毒必須禁止，要有雷霆手段，使人們不敢觸碰這些雷區。

各地要有圖書室，對公眾開放，養成多讀書多交流的氣氛，要有文化的探究精神，不能死讀書，這是沒有前途的。

要讓小學生走進圖書館，寫論文，不要死刷題，一個只搞刷題的學校，是培養不出真正有文化使命的學生的。

教育的評價體制，必須有一個全新的細則，要有可操作性。

教育的各個環節，對教師的評價標準，學生的評價標準，管理者的評價標準，要科學有效，不要停留在紙面上，要能在實踐中容易實施。

關閉那些抄襲成風的文化教育報刊，嚴格錄用標準。對報刊工作人員，要有一個科學有效的考核機制，不管跳槽到何處工作，原來的成績檔案，必須算數。

對那些在文化教育工作中有黑點的人員，實行一票否決制，永遠不能進入文化教育行業工作。

一句話，文化教育工作者要有真才實學，要有乾貨，寫的文章，必須是自己寫的，而不是抄襲的。

評職稱的文章，必須是自己寫的，而不是出錢買的。

公開課示範課杜絕作秀，不能搞試上，要隨機進行，不給上課者太多的準備時間，不能搞道具式示範課。

史少華經常思考文化和教育方面的問題，頗有力度和深度。