第161章 苟苟營裡磨課

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到工資，這叫職稱工資。

把教師工資分為十三級，教師分三六九等。

這是一個龐大的可怕的利益鏈！

如果教師工資和工齡、班級實際成績捆綁在一起，要比教師職稱制度好得多。

那些評課的所謂磚家學者，讓他們上課，其水平大多一塌糊塗。

很菜。

而能夠混到教育局的，或當上教研員、校長、主任之類的教師，不少是靠關係上位。

所以教育生態，亂象叢生。

史少華聽過一些做教師的同學訴苦，講教育界亂象，也聽過他老師的陳述，所以對教育界亂象，比較瞭解。

公開課示範課各種作秀，形式主義，各種校外補習班，愈演愈烈。

所以學生就像機器，配合教師，一起作秀。

評選優質學校，靠一大堆紙質材料。

有的學校表面看上去光鮮亮麗，實際上人浮於事，實際教育管理水平，完全是小兒科，卻被評上優質學校。

教師中的縣學科帶頭人，卻是鑽營之徒，上課水平在本校同行中等以下。

噢，原來陸欣欣在磨課！

形式主義害死人，這都放寒假了，卻不讓教師回家過年。

折磨吧，折騰吧，不死不休。

沐猴而冠！

那些既得利益者熱衷於讓教師上各種公開課示範課，教師不能安心在學校教書，而是搞跨校交流，到其它學校借班上課。

如此既折磨教師，也折磨學生！

學生面對外校陌生教師，配合磨課。

把這些祖國花朵，害慘了！

在這場浩大的教學盛宴裡，一線上課教師和學生，是最大的受害者！

那些磚家學者，說這是素質教育。

16個初中同學，在談論陸欣欣。

聽史少華講磨課的危害，同學們十分生氣。

這倒不是生陸欣欣的氣，而是為教育界亂象生氣。

有的同學說，國家每年在教育行業投了大量資金，卻被那些教育界作秀者濫用，做對教育事業發展毫無幫助的事。

將近六點半時，陸欣欣才來到聚會包間。

她臉色蒼白，看上去相當疲憊。

快虛脫了吧，這是磨課造成的！

晚宴終於開始了。

阮抱石說道：\"現在學校放假太晚，家長去接孩子，擠在校門口，到天黑才能接到孩子。\"

陸欣欣：\"學校搞延時補課，變相收取補課費，大家都知道這是違規的，但都自覺不自覺執行了。\"

史少華：\"法不責眾嘛。\"

同學們你一言我一語，講各自工作的情況，氣氛甚是熱烈。

田耀臉上，露出滿意的笑容。

他認為組織這次同學聚會，算是成功了。

陸欣欣說教師為了上公開課示範課，備課組要共同打磨一個星期，其結果僅僅就是為某一個人獲得一張獲獎證書，於學校，於班級，於其他教師沒半毛關係。

上公開課示範課要準備不少教具，像道具似的，外出上課，車子裡幾乎放不下。

這哪裡是上課，分明是攝製組外出拍影視。

這樣教師就成了演員，不是上課，而是演戲。

聽了陸欣欣的話，其它人沉默了，氣氛變得尷尬起來。

徐明霞笑道：\"放著這麼多的佳餚不吃，對不起飯店的廚大師，來，吃菜，喝酒！\"

曹雷：\"忘掉煩惱憂愁吧，喝酒！\"

17個同學舉杯，慶祝這難忘的聚會時光。

樊建中發給每個同學一張名片，介紹親友到他服裝門市買衣服。