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書，這一關，考驗的不僅僅是闖關者書寫的能力，更多的是透過他所寫的字而感知他這個人。
寫出來的內容反映了闖關者當時的心境，又或者是闖關者分為生命哲學的真理。
“所以這關主要考的是心性。”李習之看見衛揚，透過了考驗，在等待成績出來的時候解釋著，“我老師一直覺得一個人將什麼樣的劃分為座右銘，他就會為之而努力，也會讓自己逐漸成為那樣的人。”
衛揚的心性考驗以不低的成績透過了。
李習之看到分數時是萬萬不敢相信的，看看分數，再看看衛揚。“老師原來喜歡的是這種型別嗎？”
李習之不理解，但大為震驚！
難怪老師讓那小子守這關，而不是自己！
困擾了李習之數千年的謎題終於解開了。他不就是喜歡舞刀弄槍多一點嗎，但他的藝術修養也是不低的呀…
李習之…算了算了…
“我有拿到了優等的分數，”衛揚看著最後公佈出來的成績，十分的滿意，在上一關中，他就以優等的成績通關，按照李習之之前的說法若是能夠全優通關，在後續內場的活動之中會獲得優待。
“才兩個優，你這小子切莫驕傲了，趕緊下一關才是正事。”不等衛揚多回味回味自己的分數，李習之就一把拽著衛揚就往門外走，不斷的催促著衛揚趕緊通關。
李習之總有一種不好的感覺，好像有什麼不好的東西即將要進來了。
副本內闖關的學生，闖關闖的轟轟烈烈，有人不斷的失敗，又不斷的爬起來，有人以此失敗之後，便會一蹶不振，思量許久之後才會晃晃悠悠的爬起來再次挑戰，又或者是選擇一個難度更低的關卡去挑戰。
而副本之外宋之問和周澤兩個人在篝火旁烤著火兩人結識閉目養神的姿勢，可你若是細細的看，就會發現周澤的手不斷的在宋之問的胳膊上敲擊。
“老七，我們什麼時候放他們進去啊？”
“你不是說要等到凌晨四點嗎。”
“可我覺得這會兒夜深了，還有點微涼。”夜晚都是孤寂的，是一個人內心最脆弱的時候，周澤的聖母心一瞬間有些爆發。
“沒事兒，再過兩個小時就天亮了，他們冷不到哪去。”宋之問有些懶洋洋的敲擊回覆著。
“宋老七要狠，還是你狠！”周澤砸舌。
我狠？
否則之前提出不讓這些天才們輕易進入副本的人是你，現在反過來同情他們的也是你。
你還真是將雙標做到了極致！
周澤在團隊中擔任的角色主要就是溝通，有些婆婆媽媽瞻前顧後宋之問是理解的，但沒想到這些事情做久了，也會讓一向殺伐果斷的周澤變得如此這般。宋之問只能感嘆工作給一個人帶來的創傷究竟有多深。
宋之問輕輕地抬起眼皮看向在一旁靠著樹樁打盹的學生，終究還是一群比自己小上許多的孩子，宋之問嘆了一口氣隨意的用儀器在副本門口比劃了兩下之後說道，“你們準備一下副本，馬上就可以開啟了。”
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