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衛揚是成長形親和度的靈脩？
這是棲鳳的猜測，衛揚現在表現出來的實力和成長路線，確實符合這樣的推測。
既然明白了衛揚目前的實力與潛力，棲鳳對於此次戰略的方針制定也有了一定的把握。
“成長型的親和度天賦或許可以搏一搏。”棲鳳，下定了決心後，便鄭重其事的開始給衛揚講述副本內場的內容。
“比起外場來說，內場我們瞭解的並不多。”棲鳳緩緩的說出了內場的訊息。
在棲鳳的形容詞中，如果說韓大家，副本的外場是學堂那麼內場就是處罰室。
“內場之中對待學生是極為嚴苛的，所有的學習專案都是為了淘汰而設立的，以此來考察一個學生的基本能力。”
“根據典籍中記載，這是韓大家選擇弟子的考察方式。”
“透過了，有什麼好處嗎？”比起一個弟子的虛名衛揚更在乎的是，在這個內場的副本之中，能得到什麼？
衛揚自己在心裡想著即使得不到什麼實質性的提升，他也要抓住機會將自己的等級用系統升上去。
僅僅在十級感受到力量的衛揚迫切的想要得到更高的力量。
“好處自然是有的，再點選注中記載，有人得到了韓大家的修行心法。”棲鳳提起這位韓大家的心法，便眼冒金光，這位對於大家的一切可是推崇的很呢。
衛揚能夠清晰的感覺到，要不是棲鳳自己眼底沒有大學生清澈的單純，棲鳳肯定是第一個報名進入副本的人。
“得到心法，難道不是成為弟子之後會獲得的嗎？”已經經歷了重重考驗，好不容易成為了這位大家的入室弟子，難道不應該能直接由師傅傳授獲得嗎？
“並不是這樣子的，如果入門就直接傳授他的獨到心法，那麼韓大家也便不配被稱為教育大家了。”
“身為教育大家，他自然是將因才施教發揮的淋漓盡致。對於每一個學生，有每一個學生的教育方式，即使是他的親傳弟子，也不會盲目的直接傳授他自己的心法。”
“所以，在歷史上獲得韓大家的心法的人很少？”衛揚猜測出聲詢問道。
“是的，”棲鳳點了點頭，眼底對於大家的推崇越發的清晰可見，“根據典籍中記載，獲得韓大家的親傳心法的人，目前，僅僅只有三人。”
只有三個人！
因為大家對於獲得自己親傳心法的弟子選拔也太過於嚴苛了吧？
從古至今，這麼多年來獲得的近期有三個人？
衛揚思慮了很多，也許這一次他們被派進去，你也只是碰瓷一個機會，看看有沒有機會獲得韓大家的親傳心法。
“我們是有碰瓷的想法…”關於這一點棲鳳並沒有藏著掖著，十分坦蕩的說了出來。“在副本之中所獲得的一切都是你們的機緣，這點我們不會掠奪，也不會強求你們做什麼。”
“但是，衛揚我希望你們能將獲得的和發現的事情告知給國家。我們很需要這一部分的資料。”
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