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聽棲鳳的意思這位的副本開拓已經是成熟，當世對於他的機制十分的瞭解。所以放心將他們這些學生進去…
常理是這麼邏輯，可是為何前幾屆從來沒有這樣的事呢？
前幾屆不見學校請來教官培訓高二即將進行親合度測試的教官，本以為他們這一屆算是一個先例。可是學校這邊卻又開了另一個先例，首次出現了讓沒有覺醒的學生直接進入副本這樣的事情。
連開兩個先例…
他們這屆的學生當真是特別的很。
衛揚將腦袋裡的雜念排出去，儘可能的讓自己想的簡單一點，只願上邊兒真的是覺得要在他們這一屆進行靈脩教育改革，而不是因為什麼其他的原因。
衛揚知道一些普通學生不知道的事情也經歷過，所以他猜測了很多。
“別的資料你若是想看以後上大學了，靈脩學院有專門的兌換。”棲鳳看著一臉好奇的衛揚，顯然是不打算滿足衛揚的好奇心。
小氣…
“這次你們這一屆學生進去的副本，是韓大家用於教學方面的副本。這個副本自古以來就有，而且一直對學生們開放，這個副本到現在已經執行了千年，我們對於他的認知十分的充足。這個能夠提升你們對靈氣的感知，之前有歷史典籍說明，這個副本是可以改變一個人親和度。一些在天賦邊緣摩擦的，甚至可以晉級到下一個等級。”
歷史典籍，這是一個知識點。
副本存在的時間很長！而且開放的時間也不短歷史上有著對於副本的記載。
對於一個副本系統越是瞭解，副本的危險係數越小，可以探索的也就越簡單，但這副本之前為什麼一直不對大眾開放？
“根據我們目前勘測出來的結果，以及目前在歷史典籍中的記錄。這個副本對學生十分的友好且安全。我們這次將副本開放也是為了提升你們這一屆學生的親和度，當然這次最後進入我們會爭取你們這些學生家長的同意書。”
聽棲鳳的意思這位的副本開拓已經是成熟，當世對於他的機制十分的瞭解。所以放心將他們這些學生進去…
常理是這麼邏輯，可是為何前幾屆從來沒有這樣的事呢？
前幾屆不見學校請來教官培訓高二即將進行親合度測試的教官，本以為他們這一屆算是一個先例。可是學校這邊卻又開了另一個先例，首次出現了讓沒有覺醒的學生直接進入副本這樣的事情。
連開兩個先例…
這當中的疑點還真的是很多啊，
他們這屆的學生當真是特別的很。
衛揚將腦袋裡的雜念排出去，儘可能的讓自己想的簡單一點，只願上邊兒真的是覺得要在他們這一屆進行靈脩教育改革，而不是因為什麼其他的原因。
衛揚知道一些普通學生不知道的事情也經歷過，所以他猜測了很多。
既然對於副本這般瞭解，那麼組建特別小隊不是為了探索，危險係數直線下降。衛揚心中開始對於本次任務進行副本難度評測。
可是…
既然是一個安全的副本，那麼為什麼還要組建特別行動小隊？特別行動小隊的意義是什麼？
衛揚聽到了棲鳳的解釋，便開口問道，“既然大家都能進入，那麼組建特別行動小組是？”衛揚對於韓大家的這個副本有了一個基本的認知，可是衛揚還是沒有知道教官們究竟打的是什麼主意？
棲鳳看著衛揚，沒有先解釋原因，而是搬抄歷史典籍解釋，也將這次機會向衛揚透露了一點。“這次今日的這個副本你可以將其分為內外兩層。副本的外圍，也就是大多數學生進入的地方，沒有任何的危險，他能夠在學生尚未覺醒的時候對其進行天賦上提升。而且透過我們多年的研究終於在今年發現，學生在沒有進
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