第14章 再次爆發？

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下午自習課前，勤勤懇懇終於寫完今天作業的衛揚從桌兜裡面掏出一個嶄新的筆記本，手裡拿著一支黑色的簽字筆。

“衛揚，你去哪裡呀？”

“自習課我不在教室了，我要去趟圖書館。”衛揚對著宋智說道。

“哎，正好，那你也等等我，我們一起去吧。”自習課上去圖書館的學生不少。有些學生就是比較喜歡圖書館安靜的氛圍。當然，宋智不是這樣想的，他是去抱衛揚大腿的，遇到不會做的題直接問旁邊的大佬，這才是學霸的正確使用方式。

“那行你動作快一點，去遲了就沒有好座位了。”衛揚要是想去歷史區域找一個距離書架近的地方坐著，他在書架上尋找書籍，節約來回的路程。

圖書館的歷史區，一直是他們學校受歡迎的地方。高三準備考歷史學的學長學姐，這段時間正是衝刺的時候，基本上住在了圖書館。

被大量備考學生佔領的歷史區域，留給他們這樣的低年級學生的位置並不多。

衛揚和宋智兩人並排走到圖書館，看著進進出出的同學，宋智問衛揚，“兄弟，我們是去學習區呢，還是去圖書區？”

鹹金三中的讀書館非常大，一層是圖書外界的地方，電子機房也在一層，不過這個點了多半沒有位置了。二層是學習區，裡面有大量並排的桌椅，學校還專門為學生提供了水房。三層是各專業的書。

四層是歷史學的地盤，裡面有大量的現世被挖掘出來的歷史編撰的大量書籍。為了方便學生查閱、隨時閱讀。學校在各個角落裡都安放了座椅。

“我去四層歷史區。”衛揚的目標很明確，走上電梯，到了四層區域，找了一個可供兩人學習的桌椅，衛揚將手中的本子放下，不管跟在自己身後的宋智，徑直走向面前一排排的歷史書籍。

小寶貝，我來了。

此時的衛揚，心中只有對這個世界歷史的好奇。

歷史書籍很多，非常的薄雜，衛揚來之前就已經想好了，先尋找被挖掘較為完善的歷史人物的書籍，透過對照發現當中的區別。

在書架上，衛揚非常迅速的尋找到了自己的目標人物，有自己之前進去過副本的狄公，也有收錄較為完善的皇帝典籍。

“就讓我看看你們究竟有什麼區別吧。”衛揚抱著一摞書籍回到了座位上。

宋智看著衛揚抱回來厚厚的一堆書，輕聲的問著，“你就是準備考歷史學嗎？”

“有這個打算。”衛揚不打算過多的解釋，看了一眼宋智，說道，“我接下來要專心看書，沒有什麼重要的事情就不要找我了。”

“那我的題…”宋智跟著衛揚就是為了來問題的，現在衛揚說最好不要打擾自己，這可怎麼辦呢？

“不會做的，等我一會看完有空了給你講。”

行吧，誰讓自己有求於人家呢。宋智聳了聳肩，已經投入到書籍中的衛揚。

這就已經開始進入狀態了？

大佬不愧是大佬，進入狀態就是這麼快。不行，他現在也要加倍努力了。不能讓衛揚將自己甩出太遠。

兩個人埋頭在書籍中整整一個下午，晚間學校6點的廣播響起，宋智恍然時間過的好快，感覺自己並沒有學習多長時間，現在竟然已經到了吃飯的時間。

“衛揚，6點了，該吃飯了。”宋智輕輕戳了戳對面的衛揚。

“已經6點了嗎？行吧，今天就到這裡了。”一旦專心的投入學習，時間就是急流，跑的飛快，衛揚從自己的世界中脫離出來，看著在自己對面的宋智問，“下午三食堂的蓋澆飯？”

“可以。”兩個人快速收拾了自己桌面上的書，將已經看完的書籍放回到原位。學校一過7點圖書館就會關閉，衛揚從自己還沒有看完的幾本