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智拉過前桌的椅子,面對衛揚而坐,“兄弟,快和我說說副本里是什麼樣子的啊。”
國家對副本保密的非常嚴格,對於普通人副本永遠只能出現在隻言片語的時報新聞中,幾張模糊的配圖,幾個模糊的形容就能讓普通民眾激動許久。
教育系統為了給學生打下良好的知識基礎,規定在親和度測試之前,學校不會給學生過多傳授副本的相關知識。
“現在不是你們瞭解副本的時候,現在是學習的階段。學好歷史課,走遍副本渾不怕!”
沒有親身經歷過,對副本的一切都是好奇的學生,遇到同齡中進去過的自然要刨根問到底。
“就那樣唄,”衛揚思考了一晚上的賺錢大計,但依舊寸步未進。“進去有個墓碑上面說明是哪位聖人的遺地…”
“衛揚,周老師找你。”從辦公室抱作業回來的課代表傳達了班主任的話。
“好的,謝了課代表。”被打斷的衛揚看了眼有些失望的宋智,從座位上站起來,“回來再說。”
“好,我等你哦兄弟!”宋智又行了。
辦公室位於同層中央,距離每個班級都非常的方便,衛揚敲響辦公室的門,走進就看見一個漂亮的女孩站在一位老師旁,老師小聲的說著,“學校這邊和學修部商量過了,多方考慮還是決定讓你每週去學修部去報備檢查一趟。”
學修部?
教育局直屬的部門,專門管理進入靈班和考入靈脩大學的學生所設立的部門。親和度測試和靈脩高考就是由學修部組織的。
女孩在衛揚記憶中印象深刻,鹹金三中的校花,高二一班的沐嘉魚,沐嘉魚穿著普通的藍白校服卻依舊光彩奪人,束起高高的馬尾,面板很白,五官精緻,臉頰帶著自然健康的腮紅,一雙清澈見底的眼睛裡流露出的不是少女特有的純真和青澀,而是堅毅與果勇。
當然衛揚對美女最深刻的印象是,這位才是名副其實的萬年老二。
每次月考的總成績總能因為一點‘意外’少衛揚一兩分。
沐老二…不對,是沐校花這是自主覺醒了?
學修部只會管理已經透過親和度測試,或者提前覺醒的學生。
親和度測試,不只是一場簡單的抽血化驗測試,是一場在特殊空間激發學生潛力,與靈氣結合,過程中收集資訊,判定親和度的複雜活動。
透過多年實驗,專家與現世聖人確定了啟用的年齡,未成年之前是最好的時機,但過於弱小的身體在沒有發育完全的情況下接受測試風險巨大。
最終聖人開會下發檔案,親和度測試的年紀定在了學生高二第二學期結束,17歲這個剛好的年紀。
親和度測試的時間是死的,但人是活的,一些人會在測試前就進行自主覺醒。自主覺醒兩極分化嚴重,一種是天賦極高,另一種便是廢材。
沐校花屬於哪一種呢?
“衛揚?”周奇是三班的班主任,一個年紀不大的年輕小夥,對衛揚的一直十分照顧,“我再問你一遍身體確定沒有出現什麼問題?”
衛揚走神結束,笑著問周奇,“周老師,我身體沒問題了。”
周奇是清楚衛揚消失的十幾天去了哪裡,同時也在衛揚出院後第一時間收到了學修部的簡訊,讓對衛揚多加照看。
其實就看看衛揚是不是像實驗室測出來的那般,是個親和度為零的廢材。學修部不允許學生覺醒,但卻無人知曉的情況存在,這會對整個社會的治安帶來巨大的安全隱患。
“行,哪裡不舒服就來何老師說,包括心理啊!”周奇揮揮手示意衛揚可以離開了。
衛揚從教師辦公室走出,耳朵卻還沒出來。
“周老師他就是你們班那個不小心攪入暴動的學生啊。
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