第39章 覺醒的宋智

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的宋之問，視線一直不自覺的投向衛揚，這小子拳法不對呀。

旁邊十三隊的教官也看了過來，走到宋之問旁邊問，“七哥，你們隊衛揚是什麼情況啊。”

“這拳法不對勁啊。”兩個人看著正在做動作的衛揚，倒不是動作上的不標準。而是衛揚的拳法不像是一個剛剛接觸新人能打出來。倒像是一個沉浸在拳法中已經許久的人。

“難不成這小子真是個百年難得一遇的天才。”宋之問看著衛揚，皺著眉頭，不願意相信。

衛揚是有一點點天賦，但這也太離譜了吧。這才接觸十一路拳多久啊，這動作做的比他們這些老教官都要標準了。

“你昨天是怎麼教他的呀？”

“就我們平常的教學方式啊。”教官之間進行了疑惑對話。

捱打教學方法什麼時候這麼管用了？

一夜之前自己教出來一個天才。

宋之問想了想，在一輪動作的演示過後，便讓十三隊的教官接手了十一隊，自己則是拽著衛揚的後脖頸，將衛揚繼續帶到了昨天教拳法的地方。

“教官今天還繼續呀。”衛揚看著對自己滿是好奇的宋之問，臉上有些無奈。

昨天捱打完自己身子現在還疼著呢，這麼快就要接受第二輪的教育了嗎？

都不給學生一點喘息的機會嗎？

勞逸結合的教育才是好教育。一起捱打的教育只會讓學生喪失信心。

衛揚是這樣想的。但他不敢將自己的這些話說給宋之問聽。擔心會迎來更猛烈的報復。

畢竟，宋教官的心眼兒是真的不大。

“昨天，我教給你的動作都學會了嗎？”宋之問昨天將衛揚揍了一頓，只是想讓他感覺一下在實踐中的感覺。至於動作要領什麼的，宋之問秉持著能學多少是多少。

不求全部學會，全部記住，只要求衛揚能夠感受到拳法中的一招一式施展出來的感覺。

“宋教官，動作我都學會了。”衛揚有些萎靡的解釋道，生怕自己說沒有學會。自己還要繼續捱打。

“那你演示一遍給我看。”

不用實戰對練，只是單純的演示？

衛揚的眼神亮了亮。

只要不用捱打，自己怎麼樣都行。不就是演示嗎？看我的！

十一路拳經過世界慧悟果的反覆推敲，並且昨晚在天台上，衛揚演練無數遍。此時施展而出，一套招式看似簡單，但是實際上卻包含了太多的東西，威力十足。