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機音量放置最大，定好鬧鈴。這才背上書包放心出門。
衛揚將自己拖到教室拿著書有些發呆，身體上的疲倦感實在是太重了，現在精神渙散的厲害，宋智站在旁邊看了許久，衛揚都沒有發現。
“兄弟，你今天不舒服？”昨天宋之問帶著衛揚走後，宋智他們被隔壁十三小隊的教官接管，，雖然也嚴厲，但比起宋之問來說要輕鬆許多。
“沒事，就是有點累。”衛揚掏出作業交給課代表，自己拿著歷史書繼續發呆。
宋智看向旁邊渙散的同桌有些同情，昨天衛揚被帶走，他們就猜測衛揚是被宋之問帶去單獨教育了。之前還有些羨慕衛揚可能能率先的學習到後面招式，現在看著平日裡那般精力旺盛的人今天都有這般低眉順眼。
宋智現在心中只有恐懼，與同情。
慶幸宋之問沒有魔鬼式的問教育他們，也同情衛揚昨天晚上的遭遇。
“欲戴王冠，必承其重。”兄弟保重啊。宋智拍了拍還在渙散的衛揚的肩膀，語氣有些沉重。
宋智還在同情衛揚，衛揚冷不丁的衝著宋智說了一句，“宋智，十一路拳我學完了。”
眼神耷拉的衛揚滿意的看著僵住的宋智，勾唇一笑，轉頭繼續盯著書神遊發呆。
宋智回過神，不可思議的盯著衛揚看。
靠，就當自己的同情心餵了狗了！
問老師對學霸的包容性有多強？
這點宋智舉得自己最有發言權。
整整一個上午！
整整一個上午啊，衛揚這個狗都在睡覺，睡的非常不低調！一本歷史書，從第一節課擺在面前，到最後一節課下課就沒有變過！
唯一中間醒來的一次，是第二節課課間，衛揚要去上廁所，宋智看衛揚狀態不對，就小型的跟在後面一起去了廁所。在去廁所的路上兩人還遇見了一班的沐嘉魚，這讓宋智眼前一亮。
沐嘉魚，沐校花！宋智很想打招呼，卻擔心沐嘉魚給自己一句，‘你是誰啊。’
那樣自己就成了接下來高二年級組的今天的限定笑話了。
“衛揚，你沒事吧…”沐嘉魚在走廊上遇見衛揚，看其狀態不對勁，出聲詢問，卻見衛揚像是根本沒有注意到自己一樣，從身邊飄過。讓自己的問候蕩中空氣中，十分尷尬。
課間走廊上的人不少，都見證了衛揚沒有搭理沐嘉魚主動問候的場景。
“衛揚牛呀，居然不理沐校花。”有男生感嘆。
“衛揚憑什麼要理沐嘉魚啊，”也有不喜歡沐嘉魚的說。
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