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後面的問題,在喬安久決定和輯鶴做好朋友的時候就弄清楚了,喬安久也瞭解了一下輯鶴他們十個的工作內容,簡單來說,就是繁瑣、枯燥、危險性高且挺容易得罪人的工作。

而且,專門針對黑暗面。

屠戮同族的說法並不準確,輯這種自帶天賦加成的種族,不是每一個都活的像喬母這樣簡單知足的,過於逆天的能力,往往帶來自視甚高的狂妄,輯雖然少,但是活著活著就作死的不少,輯鶴他們的任務之一就是,為輯一族清理門戶。

所以,殺同族的事實存在,但是,並沒有濫殺無辜。

喬安久把這些話認真的和大哥二姐解釋了一遍,希望喬母能聽到,對輯鶴有所改觀。

揉了把弟弟的頭髮,喬逸和喬茶將話轉述給喬母之後,只見低頭抱著哈尼的喬母嘆口氣,“你們剛才說的,我都聽到了,老鶴也是我敬重信任的長輩,但、但是……”

但是什麼?喬逸和喬茶問了下去,想知道,喬母還在介意什麼。

“但是,我總有一種,當年的教導主任,突然和兒子談戀愛在一起的感覺啊!”喬母能怎麼辦,她也很崩潰啊!

☆、第一百二十四章

喬母能怎麼辦啊, 她也很絕望啊!

不是輯一族的人, 很難和喬母感同身受。

拿學校舉例子,輯自帶種族加成, 放學校就屬於那種校董是我爹,今天心情好捐個圖書館, 明天心情不好蓋個自習室的學生,而且, 腦子聰明長得好, 學習體育還樣樣拔尖,視校規於空氣, 全校的老師都不敢觸他們的黴頭, 全校的學生都視他們為偶像。

酷不酷,炫不炫,在輯的字典裡, 都沒有怕這個字,大寫的不知天高地厚,還活的恣意瀟灑。

然後,這樣學生, 好日子結束, 因為,家裡收拾他收拾的最狠的那個親戚,當了學校的教導主任。

不聽話,動手揍,還不聽話, 往死裡揍。

能殺掉一個輯的方法只有一個,那就是,排名前十的輯來動手。

所以,你說,喬母看到輯鶴怕不怕!

雖然說,喬母沒有恃才放曠,主動作死,活的也挺低調的,但是,這和怕不怕有什麼關係啊!

你離刀子遠遠的,不會被它割傷,但是,還是怕它的鋒利啊!

當然,除了怕,喬母還有一種略為微妙的心情。

嗯,用一種動物來形容一下,喬母看到小兒子小久壓住輯鶴,把人抵在牆角的心情——必須是一頭奔騰而過的草泥馬。

然後,留下無數蹄印的小角落,居然還有點小竊喜。

小久,你簡直棒棒噠。

這樣又怕又偷著高興的心情,讓喬母一時有點沒法面對,於是,她自己到一邊靜靜去了。

順便帶走了哈尼,一根毛,支援他們,兩根毛,繼續怕輯鶴,三根毛,支援他們,四根毛,繼續怕輯鶴……

哈尼簡直絕望,才揪完幼崽的毛毛,報應就來了嗎?不能看它毛量豐厚,就把毛毛當花瓣揪啊!

小久談戀愛,掉毛的是它,這是什麼道理?!

直到喬逸和喬茶出現,哈尼才得救,帶著自己的毛毛迅速離開,豹豹也是寶寶啊,揪毛真的大丈夫?!

喬母也是才反應過來,自己手中怎麼有這麼多粉粉的,短短的絨毛毛,在心裡先給哈尼說了聲抱歉,然後,把這種複雜的心情,和喬逸喬茶講了一下。

喬逸&喬茶:“……”

完蛋了,他們現在也有點複雜了。

這怎麼辦?

沒有上過學,也知道,教導主任是什麼形象。

這樣的人,和小久在一起……

打住打住,不能繼續想象了,喬逸

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