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二不禁追問。
“這……”
劉彥顧看王寅，不知該不該說實情。
王山君替他說：“二姐不知。世才是一日通達，聽我講完‘何為真學’後，只半日就有了‘自知之明’。這樣的才士，世上罕見。”
高二姐轉與三娘相視，廣平四傑各個呆愣。
他們和劉彥剛好相反，自幼便得名師指點，知道‘何為真學’，卻始終不達門檻！
即便已經是‘進士之才’，依舊達不到儒家‘聰明君心’的地步。
“敢問劉兄，你可考過功名”
“我考了四輪省試，至今仍是個榆木秀才。”
劉彥坦然回答，把徐州遭遇略說一遍，將自己一日通達歸功於‘死而復生’。
這下廣平四傑更詫然，胡思亂想猜測那神人來歷，暗說‘劉兄聰明心竅，莫非與此神有關’
高二姐比四人想的更深遠，推測出‘神人是受命相助，劉世才前身大有來頭！’
她道：“公子造化非常，令我等驚歎。既是剛開竅，想來山君沒跟你細說‘真學’的好處，不如妾身與君解答一二”
劉彥拱手請教：“小生洗耳恭聽。”
高二持書，環桌行走，輕聲談論起來。
“修真學如同修道，是把學問吃進肚子，化入身骨，融匯思想……”
“據我所知，真學士在研磨經意、思索文章的時候，都會心湧文光，那光能照見思想。”
“屆時只要思想外浮，一念託舉‘文思’出竅，便是鬼神可見的‘文境’。”
“儒術越高的學士，其文境越寬廣！”
“當詩詞文章思成，便可將所想‘文境’落於筆端、寫入紙中，即成‘錦繡詩詞’‘璀璨文章’！”
“太白亭有六位真學才士，故而他們可以思想外浮，加上自身文光烘托思想，便是這般景象。”
劉彥明白了，轉看那方的詩境贊說：“這六位所思山水詩意厚重，想來都是佳作。本輪得勝者，應該在他們之中。”
“也未可知。”
高二笑盈盈來到身旁，附耳道：“公子不作詩比較一番，怎知自己不如他人妾願為君子研墨。”
“不錯，我等都想見識一下劉兄才情。”
“我等願領教世才兄的詩才！”
李少卿領頭，另外三友集體附和，雙雙眼睛帶著期盼。
劉彥環視眾目說：“既然諸兄不怕酸，小生只好獻醜一試。”
眾人逐笑顏開，各取筆墨紙硯伺候。
片刻白紙鋪好，青墨研得，只等他落筆成詩。
劉彥從思海選定《山居秋暝》一詩，在心頭見上一禮後持筆書寫，將王維的山水佳作帶到這方世界。
【空山新雨後，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。】
【竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。】
一詩寫完，他自覺有山水之氣迴盪心間，如飲山泉美酒，韻味無窮。
再看周圍觀賞的荀舫主、王山君、封三娘、高二姐、廣平四傑，無不深陷《山居秋暝》的詩意不能自拔。
這時場中銅鑼響，鬥詩時間到了。
“有請眾才子送詩入場！”
……
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