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“你已教他心齋法？”
“以世才聰明心境，可以做成心齋，只是需要取捨，棄一些身學。如此反讓他學問消瘦。”
“建元你心急了，豈能讓他一頓吃下司徒心學？”
東湖艮園，山頂風亭。
兩湖君家攀談今夜授學之事。
胥君聞相君提前傳授劉彥‘齋心術’，一念就想到其中弊端,言語帶著三分責怪。
他傳授劉彥‘成仁之術’，雖無師徒之名，卻有提攜恩情，已把劉世才視為繼學之人。
相建元授其‘心齋’，在他看來是拔苗助長，稍有不慎就毀壞世才大好根基。
相君含笑解釋說：“兄所言利弊,我自知曉，他亦知曉。”
“我傳法之前,探問過他身中所學,他所學之中有一門儒道觀想法，名曰《書屋觀》”
“此法甚妙，乃借道家觀想法而行齋心術，於心齋之境內，修養身中之所學。”
“正因為他通得此法，我才敢傳授‘齋心術’，叫他做心齋。”
“世才養心做齋，定然會發覺二法相通，那時雙法合用，也許會有其效。”
“至於身學如何取捨，是否該丟棄，他自會有考量。”
“仁兄非世才，安知他不知？”
相君此番話說完。
胥君拂鬚笑道：“建元果然是司徒門生，善用心術，授法前就‘算計’好了。”
“好,我就看他來後有何變化,是否如你所言。”
相君顛袖端茶,請西湖君用茶。
兩人笑談之時,園門進來一眾男女，為首者是劉彥。
七郡主和三郡主並行左右，身後是阿九、雪珠、粉珠。
二君於高山之上觀下方書生，各都明眸轉變，神靈靈光閃動。
原因無他，只因劉世才魂氣見長！
前日他觀胥君風骨，魂身得一骨形。
今日再看其骨形之中，又見一種說不出，道不明的‘氣’。
眼下形與氣施加其魂，魂體不但有骨，並且神氣充盈，猶如添了血肉，與昨日判若兩人。
不止兩位湖主發現端倪。
其他王妃、公主、郡主、小姐、丫鬟、侍婢皆看出‘君子意氣風發’，上下透著‘堂堂正正之風’。
李憐雲自語：“今日公子魂身何來這等雄壯之風氣？”
長公主接話：“許是這兩日又有所悟，莫不是得了‘君子六氣’之中的‘風氣’？”
除她們，幾位王妃也在觀書生魂兒，思量評談，所言都不得其妙。
只有艮山之上，兩位儒門先達看出這位後學身上所顯真、奇、妙。
相君與劉彥上下對視,越發滿意這位師弟，笑問胥君：“如何？”
胥君拂鬚稱讚：“道義加身，風骨入形，令師真是得了一位好傳人，將來他必能‘君心化龍’。”
相君顧山下笑道：“仁兄不是也得了一位好繼學？世才速速上山來，我與先生各有疑惑，只等你來解。”
劉彥聞聲望去，對著兩湖女眷一拱手，便趨步登山見二君。
眾女眷個都好奇，匯聚到山下聽講。
“胥先生，師兄。”
劉彥見面各行一禮，現在他眼裡已無神明，禮畢道：“我也有些疑問，欲請教師兄和先生。”
二君相視一笑。
胥君說：“那就我倆先問，你後問。我問世才，今日心齋，可有丟棄身中所學？”
劉彥答：“學生吝惜舊學，不忍丟棄它們，只把它們請出來，又放了回去。”
相君問：“你從何處請出來身學，又把它們放回何處去？”
劉彥道：“我踏入心境後，見空虛
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