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“我兒在外要保重身體，別的為娘就不多說。”
“我兒明得道理，遠勝為娘，為娘盼你行學回來。”
“孩兒記下了。”
……
巳時，南城外，東山谷口。
劉府一家眾人盡在這裡，此外還有書玉子、於成業。
劉彥臨行前祭祀家母，老夫人於香火中顯形，對自家讀書郎做叮囑。
此時話已說完，劉氏陰靈含笑點頭，對阿九說：“你就跟著我兒同行，這也是你的造化，路上照看好我兒。”
說完叫上荀娘子、高二姐、李憐雲等女一起回谷中陰邸。
霎時谷口人少了大半，劉彥目送母親少許，轉顧對書玉子、於成業道：“我走後，你二人安心定志。”
“我回來之後會考問你們，若是過了，可為我親傳弟子。”
狐鼠二生揖禮領記。
劉彥不再多言，提袖離開谷口。
毛驢二戒、紅馬端陽各馱著行囊，跟在眾人後面。
走過山谷小路，來到南邊大道上，劉彥止住相送，讓狐鼠去東鄉告知於太公。
阿九顧看他們駕香火飛去，轉問公子道：“奴婢需不需變化身貌？”
劉彥看她一笑說：“你就變成初見時的模樣。”
劉平牽馬接問：“今日去何處？”
出來之前他滿懷激動，想著今後與公子游歷山水，如今置身曠野中，望著廣闊天地，心裡卻有些茫然。
劉彥背袖邁步說：“先去金華看福伯，看看他還鄉後生活得如何。”
“以後每到一地，便拜訪一地名士，遊當地風光美景，如遇他人有難，亦可相助一二。”
“明白了？”
“明白了！”
劉平牽馬跟上笑說：“乍一從家出來，我一時不知道去處，必是我心無志向之故。”
阿九騎著毛驢身後接話：“平哥此言說對了，心無志向，立世如盲。”
“公子所言，拜訪名士，遊賞風光，解人之難，乃是篤志行學的過程。”
“篤行最終是為了‘學有所得’，把學問化用，學以致用，為求‘知行合一’。”
“《尚書》有云【知之非艱，行之惟艱】，你可明白？”
“不甚明白，請九娘子指教。”
劉平轉頭行個禮。
阿九笑看前路劉郎：“我也不甚明白，何不去問公子？”
劉彥聽到，張口與二人解釋《尚書》中這句話的含義，正式開啟行學之路。
主僕三人如這般邊走邊說，行路頗為愜意。
午時，他們來到富春縣，買些果腹之食便去往碼頭，在江口乘渡船，南下金華府。
船過桐廬，入富春江段，青山秀水美景夾道。
見江上游船眾多，能聽到一些高吟賦詩，琵琶唱詞之音。
前方一二里有個小碼頭，不少人等渡船，船家將船泊靠過去攬客。
劉彥三人立於船頭賞景，看到碼頭堤岸邊有婦人哭喪燒紙錢，哭得十分傷心，幾乎喘不過氣的樣子，眾人圍著相勸。
不多時，碼頭上來幾人，望著岸上哭喪婦人交頭接耳，嘆然搖頭。
劉彥聽他們攀談，上前搭話禮問：“那婦人何故在江邊哭？可是親人溺死江中？”
一人道：“乃其子喪於江中，她只有這一子，今後無人養老送終了。可憐，可憐！”
劉彥背手而望，又打聽‘婦人之子如何溺亡？’
其中有一人正是婦人同鄉，便以此事為談資，說起‘五月五日端陽那天……’
五月五日端陽，江南吳越之地，自古有‘鬥龍舟’的風俗。
龍舟製作，取
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