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題，劉兄任意為題作一詩。”
劉彥點頭斂袖，走到桌案前，藉著取筆側目一看研墨的鬼書童，認出其面貌，正是溫良功！
暗自心說：“被文君說中了，你我確是有緣。”
“難怪兩位仙家都尋不著你，原來失魂被人拘役，成了‘鬼僕’。”
“我盡力與他獻殷勤，看能否博得歡心，把你討要過來。”
想著，劉彥掃去雜思，提筆寫詩句。
眾人在旁圍觀，見他四句詩寫完，竟是：
【一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數片，飛入水中都不見。】
詩名《詠雪》。
寫完後，劉彥落筆一手背後，一手比給海公子品鑑。
海公子如見明珠，揭起詩作朗聲品讀，讀完驚讚道：“劉兄大才，此詩真是難得之佳作！”
劉彥這首《詠雪》詩，是特意針對他來寫，專門寫來這‘兒詩’，以迎合海公子的鑑賞能力。
但不止海公子一人覺得好，任家兄弟、糜氏三兄妹，劉平、阿九各都品出最後一句‘妙處’。
糜松邁前道：“劉兄此作，前三句平平無奇，然到第四句，卻把飛雪‘動靜’‘消融’、‘妙化’寫入其中，如讓人看到【雪落靜水】之景。”
“如此一來，前三句霎時間萬雪紛飛，千變萬化，盡在全詩之中！”
“佳作！佳作！”
海公子欣然點頭，道：“你所言甚是，劉兄此作最妙之處，就在最後一句。我便仿劉兄寫一詩，請兄一品。”
說著他自取筆沾墨，出神琢磨片刻後，提筆在紙上寫。
【一棵兩棵三四棵，五棵六棵七八棵。千棵萬棵無數棵，遍佈青山連成片。】
詩名《詠竹》。
旁觀眾人看後，各有憋笑之態，忍俊不禁。
劉彥觀讀品鑑，學做雅士捏須，點頭說：“海臣兄此作借鑑的甚妙，遍佈青山連成片，引人無限猜想。”
“我看，不如去掉詩名《詠竹》，只把《無題》作為詩名。”
“如此一來，就更添幾分韻味。一千人讀此詩，就有一千種韻味，有人見竹，有人見松柏，心裡想什麼樹，就是什麼。”
“豈不更好？”
“我如何沒想到？劉兄言之有理！”
海公子撿起毛筆，兩筆抹去詩名，在旁重新題上《無題》二字，揭起佳作，觀讀自品。
劉彥笑著分顧眾人，側視溫良功，適時問：“我看這位清俊不俗，何人也？”
海公子眼掃溫良功，後者抱拳回話：“小人良功，乃公子書童。”
劉彥笑問：“可會作詩？”
溫良功側看海公子，低眉回道：“小人粗讀詩書，作的詩皆是拙劣之作。”
海公子接道：“我這書童看著有才學，實則笨拙不堪，全不知詩詞好壞。”
“今與劉兄結識，方遇到詩中之友。”
“不知你幾時離開此地？”
“現居何處？”
……
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