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蔡佳怡抽出小手,目光涼涼的瞥了陳嘉魚一眼,才悠悠的說,“陳嘉魚同學,請你自重一點哦,你親口說過要和我保持普通同學關係,這才過去幾天啊,你全忘記了嗎?你是十八歲,不是八十歲,還不至於得老年痴呆的吧?”

不過,她的舉動和反應,陳嘉魚並沒有放在心裡。

越是這樣說,就越證明其實她並沒有真的生氣。

至少,沒有到不可挽回的地步。

否則,她剛才根本不會給他抓住她手的機會,甚至連話都不會和他說上半句。

只不過,一點也不生氣,那是不可能的。

畢竟就連陳嘉魚自己,回想起自己說過的那些話,都恨不得立馬造臺時光機出來,然後穿回去給自己幾巴掌。

……

教室裡,書聲朗朗,早自習進行時。

“古之學者必有師。師者,所以傳道受業解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣……”朱舒正在背文言文。

她的語文算是弱項,特別是文言文這一片,後來她請教了基本每次文言文都是滿分的夏宇,對方給她的建議就是“熟背、多讀。”

在背誦文言文的過程中,所謂的“語境感”,就會不知不覺的建立起來,而且不是“會背”,要求是“熟背”。所謂“熟背”,不光是要求全文內容能張口就來,而且要達到隨便說出其中的一句話,都能精準無誤的翻譯出來的程度。更進一步者,甚至能不假思索的說出這句話位於全篇的第幾段、甚至是第幾句話。

這時,一個紙團突兀的出現在她手邊的桌面上。

朱舒的背誦被打斷了,轉頭看了它一眼。

又看看把它遞過來的陳嘉魚,用眼神傳達了她的疑惑。

“你要幹嘛?”

陳嘉魚伸手指了指她前面的蔡佳怡,小聲說:“幫我給她。”

“我剛背了一半,被你這麼一打岔,待會兒又要重新背了。”朱舒翻了個白眼,一臉不滿:“哼,你有什麼話啊?不能等下了早自習再和她說嗎?”

說歸說,她還是抬手戳了蔡佳怡一下,等後者轉頭,她把紙條遞了過去,朝陳嘉魚那邊撇了一下嘴,“喏,某人給你的。”

蔡佳怡立即明白了這個沒有指名道姓的某人是誰,頓了下,才伸出手把紙團接了過去。

陳嘉魚全神貫注的盯著她的舉動。

蔡佳怡開啟了紙團,展平後,快速掃了眼上面的一行字。

“對不起,我們和好吧?”

下一秒,她的小鼻子裡發出一聲輕哼,把紙再度揉成了團,直接扔到了一邊。

陳嘉魚:“……”

早自習結束了。

在第一堂課開始之前,還有三十分鐘的休息時間,朱舒今天起來晚了,沒來得及吃早飯,便拉著田恬和蔡佳怡一起去了小賣部。

小賣部內。

朱舒在貨架上拿了袋麵包,一盒牛奶,然後走到了正在認真挑選著零食的蔡佳怡身邊。

蔡佳怡正拿著一袋餅乾問田恬:“這個牌子你吃過沒有?好不好吃?”

“一般吧,裡面的奶油有點齁。”田恬指了指旁邊的一種,“我覺得那款更好吃。”

“是嗎?”蔡佳怡伸手把另外那款拿了起來,放在眼前打量,過了會兒,她終於在兩款餅乾裡選了一款,將不要的那包放回貨架,並擺整齊。

回教室的路上,朱舒想到什麼,眼珠轉了轉,湊過去,一臉八卦的問,“菜菜,今天陳嘉魚給你的紙條上寫了什麼?方不方便透露一下?”

蔡佳怡隨口道:“沒什麼哦,他說想和好。”

“真的嗎?”朱舒的雙眼一下就亮了,接著又困惑不解的問,“

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