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&ldo;嘖。&rdo;
想到自己在新生眼裡可能是個黑社會老大哥似的惡霸形象,駱湛滿心不爽地輕嘖了聲,低迴視線去。
&ldo;駱湛。&rdo;恰是同一時間,講臺上的聲音響起。
駱湛支了支眼皮。
頂替了當初那位告假的數學老師的老秦就站在講臺正中,掐著粉筆似笑非笑地看著他,很有點不懷好意。
駱湛視線往老秦頭頂飄了一段距離。
離下課還有五分鐘。老秦又已經講完課了,這會點他名字多半是要&ldo;找茬&rdo;的‐‐數學老師們可能都有點不服輸的毛病,老秦從高一開始就喜歡和駱湛鬥智,屢敗屢戰,樂此不疲。
班裡學生對這一幕司空見慣,沒人奇怪。
駱湛垂下眼,撐著課桌站起身,聲音懶洋洋的:&ldo;在。&rdo;
&ldo;你上課不好好聽講,怎麼還發起呆了?&rdo;
&ldo;沒發呆。&rdo;
&ldo;那你剛剛在幹嗎?&rdo;老秦把粉筆豆扔回盒子,&ldo;思考宇宙執行規律?&rdo;
&ldo;……&rdo;
駱湛的視線不經意地掃過前一張桌的藍汀的背影。而等他意識到自己這個動作時,也皺起了眉。
教室裡陷入沉默。
前排低頭做著字跡認真的筆記的藍汀終於繃不住,擔憂地停下筆。她有點不安地看著講臺上那個長得很兇的男老師,同時豎起耳朵聽著身後的動靜。
過去足足五秒,她才聽見頭頂那個懶散冷淡的聲線微微震動了空氣。
&ldo;沒有。&rdo;
不等藍汀替駱湛鬆一口氣,就聽見那個懶洋洋的聲調繼續道:
&ldo;課上容易被打斷,所以我更習慣做一些短程思考。比如利用鐘錶上的各種週期運動例項建立三角函式模型,對它們組合,再進行傅氏或拉氏變換。&rdo;
班內一靜。
講臺上的老秦愣愣地回頭看了一眼鐘錶,然後才轉回來:&ldo;我的課就那麼無聊?&rdo;
駱湛沒說話。
老秦氣笑,隨後板起臉佯怒地敲了敲黑板中間的立體幾何圖:&ldo;既然不聽講,那三分鐘內把這道題用我講的方法推匯出來,不然你就罰站到晚自習吧。&rdo;
學生們聞言,一個比一個表情淡定‐‐
老秦三不五時就會來這麼一回,每一次駱湛自然都沒聽講,但也每一次都會在非常有限的時間內把幾種最簡方法都羅列出來。
其中自然也就包括了老秦的教輔書解題方法。
高二一班的同學都知道這件事,但唯有作為新生第一天進班報到的藍汀不清楚。
所以聽到老秦的話,她就緊張地僵住了,然後低下頭去窸窸窣窣地做起什麼。
小姑娘就在他眼皮子底下,駱湛想不察覺都難。
看見藍汀好像從本子上撕下一頁什麼以後,駱湛皺眉,逼著自己收回注意力。他轉身走出座位。
駱湛朝著講臺的方向,剛跨出第一步‐‐
&ldo;嘩啦!&rdo;
一摞嶄新的書本非常湊巧地從書桌上倒下來,散亂一地。
&ldo;對不起‐‐&rdo;
女孩慌亂地從座位上起身,到桌旁蹲下來,收拾著地上一片狼藉的書本。
駱湛垂著眼,沒表情地看著蹲在自己腿前的藍汀。
然後他慢慢皺起眉。
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