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也很財大氣粗,但是很遺憾,在我的課堂上不會出現測試屬性值的環節。因為我不覺得一個人的能力可以被量化,事實上,在我看來,帝國這些年一直在用純粹的理性去衡量複雜的感性,這本身就是一件很可笑的事情。

“是的,四大屬性是一種很感性的存在,它可以是你們性格,你們的情緒,你們的行為,但絕不是一串冰冷的百分之幾十的數字。

“這麼說吧,你們覺得屬性是什麼?ps:請不要拿課本上的定義來糊弄我。”

羅教官已經開門見山的開始了他的教學,呃,又或者是他的歪理邪說。事實上,他很多的理論,在帝國其實都並沒有得到科學證實。但不能否認的是,他教出來的學生往往都比其他人強。

“一種我們與生俱來的能力。”

“就像是小說裡的魔法or修仙之類的東西。”

“它決定了我們的未來會成為哪種人,指揮官、社交官……”

“是一種進化。”

“物競天擇,優勝劣汰。”

整個十年級的學生在羅教官的帶動下,開始腦洞大開,又或者是終於說出了他們內心深處最真實的想法。對於屬性這個東西,每個人其實都有獨屬於自己的不同理解。

在大家說的差不多之後,聞澈終於被叫了起來。沒有人會對此覺得奇怪,皇太弟是確定、一定以及肯定會被叫起來回答問題的學生,任何一個教官都不能免俗。甚至在月考放榜的時候,大部分學生除了關注自己的成績以外,最愛乾的就是順便看看皇太弟的考試成績。

“殿下您認為呢?”

聞澈其實一直在走神,但是幸好他有著和羅教官學習多年的豐富基礎,簡而言之就是,他早就知道標準答案:“潛能,屬性是我們dna裡攜帶的某種潛能。”

“bingo。”羅教授把聞澈叫起來的目的,就是結束一場漫無止境的天馬行空,他知道聞澈知道,於是,他就這樣順著聞澈的話說了下去,“屬性說白了就是你們的潛能,唯心主義。我覺得我能做到,我就能做到。有人肯定要問了,這怎麼可能呢?我覺得我是億萬富翁,我也沒變成億萬富翁啊。

“但是請注意,我說的是個人能力,不是外在物質。

“好比大家總能看到類似的報道,某某母親為了救從高空墜落的孩子,跑出了超越世界紀錄的時速;某某為了救父母靠自己的力量,就抬起了只有配置了外骨骼裝甲才能抬起的重物。在自己最愛的人面臨生死存亡的關鍵時刻,已經不是他們能不能做到的問題,而是他們必須能做到!

“這就是他們的潛能,也就是他們的屬性。放在平時他們肯定做不到,為什麼?因為他們覺得自己做不到。人是一種群體性很強的動物,總害怕自己和別人不一樣。

“但是,偶爾我們又會想要彰顯個性。簡直矛盾到不可思議。可就是這種矛盾,才鑄就了今天的四大屬性。

“支配者覺得他們下的命令別人會無所不從,所以他們成功了;影響者覺得他們活潑外向的性格可以帶動氣氛,感染他人,所以他們做到了;穩定者覺得自己不會被外物所動,所以他們總是很冷靜……

“我一直覺得人類按照這個角度進化下去,早晚會變成超人or魔法師,當然,這點官方是不予承認的,只是我個人的一些小想法。

“我相信,說到這裡的時候,肯定又會有同學想問,那我覺得我是支配者,為什麼我卻成為了服從者呢?

“因為這是一種寫在遺傳dna裡的侷限。你的先祖渴望變成支配者,但是他又本能的覺得自己這輩子就只是個服從者了,他把自己侷限在了這個怪圈裡,也把自己的後代侷限在了這個怪圈裡。

“這麼說吧,人這輩子欺騙最多的,其實往往就是自己。

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