第六十五章 為了拯救唐玉與高一（9）班的作戰
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卻知道，這雖然跟唐玉有關，但卻不是至關重要的那一項。至關重要的是，那些學生自己都沒想學。
……
於是這一天。
班會上，洛雁敏在臺上說完了事情後，洛可可自顧自地就來到了講臺上。
就如同當天，她自顧自地跑上升旗臺。
“你上來做什麼？”洛雁敏瞪大著眼睛。
“我想說點事。”洛可可一臉認真的樣子，得到洛雁敏的不贊同的預設，即想不讓她說都不行拿你沒辦法的表情後，“同學們靜靜，留意聽！”洛可可頓頓，繼續道：“接下來，我提議在我們班搞一個‘一幫一’活動。”
‘一幫一’活動，其實大家都已經不陌生了，畢竟，無論是小學、初中，都必然聽到過，簡直地說，就是學習成績好的學生帶學習成績差的學生，最終實現共同富裕。不對！是實現分數的提升。
這種活動，在老師中、學生中，已經不是什麼新鮮事情了，但是，不知道為什麼，此時經過洛可可的口說出，卻有了不一樣的感覺跟味道。
透過洛可可的口，學生不覺得這是一種老師佈置下來的任務，因為洛可可透過詳細分析‘一幫一’的好處，以及催眠式的演講，不知不覺間便營造出了一種我們為什麼不這樣做呢的感覺，這對我們大家都有好處；而透過洛可可的口，洛雁敏站在人民教師的立場，也是看到了一樣不一樣的東西，那就是洛可可的這個班長——當得太稱職了！她教書近二十年，一次都沒有遇到過這樣的學生！
“我要說的已經說完了，大家支不支援接下來我們班開展‘一幫一’活動，舉個手投個票吧，雖說我是班長，但我也是很講民主的。”
不出意料，全班！沒有一個人反對。
“那接下來……我大概地安排一下誰幫誰的名單。路子暫時我不想鋪的太大，所以我們先從數學開始‘一幫一’，要是效果好，我們再推廣到其他的科目。同時，也要給我們班訂一個目標，上一次數學考試，我們班是倒數第二，那麼下一次我們的目標……”洛可可拿起一支粉筆轉過身在黑板左上角寫上‘下一次數學單元測試全級第二’。寫完了，洛可可繼續道：“誰都別擦。”
然後第二天……
更恐怖的來了——全高一級很快便都知道，高一（9）班的班長肥婆趁著每節課下課的時候突然跑到他們班，說下一次數學單元測試，高一（9）班要吊打高一年級十七個班，拿全級第二。
聽到這訊息……
猶記得當時那些剛下課還沒有離開課室的老師的震驚的表情。還有！高一（9）班的所有人都傻眼了——幹這樣的蠢事之前，能不能先通知一下他們？唉~都沒臉說自己是高一（9）班的了。
課間，下課了……
“誒！聽說你們班要吊打我們班？”
“很囂張嘛，小夥子。”
“你們班是有種的！”
“你們班長更有種！”
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