第一百六十一章 成果碩碩，但形勢依然嚴峻

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“今年的一模成績怎麼樣？”

有老師就迫不及待地問道。

然而肥級只顧著將成績單一個個發到每個班主任的手上。

“這是（1）班的。”、“這是（2）班的。”如此類推。

當然，全級的資料肥級肯定也拿在手上，只不過，他得等到派完了再說。

派完了，肥級才說道，“照慣例，你們要自己影印的話就自己到影印機去影印。至於成績怎麼樣……”肥級故意沒有說，“你們猜一下？”

猜你妹啊！

班主任們只想說。然後一個個都看著肥級。

肥級被那麼多班主任看著，也覺得沒趣，“我們這一次一模，比上年要好。”

“多少分？”其中一位老師，（7）班的班主任就問道。

“說出來你們可能不信，不過，我想應該還算是比較真實的。”肥級如此說道，“理科：586，文科577。”

肥級說完，所有老師都安靜了下來。

“確定沒有唸錯？”

“怎麼多了40多分？”

“題目跟上年難度相當，按照上年的一模分數，不是應該……”

已經有老師從肥級哪裡拿過統計結果看了起來。

的確！肥級並沒有唸錯。只是，這樣的結果也……

“這提升得也太誇張了吧！？”高三（3）班的班主任，就忍不住說道。

肥級聽到高三（3）班班主任的話，說實話，一開始他拿到這資料也不太相信，可事實上，今年的成績就是這樣：“數學平均分比上年至少提升了15到20分，理綜、文綜，應該說平均每科下來，大概也是多出5分的樣子，加起來15到20的樣子。再就是語文和英語，語文和上年基本上持平，不過還是有一點小進步，英語則是5到10分的樣子。”

“……”全級的平均分在各班老師的手上互相傳遞著，但所有看完資料之後的老師都沉默了下來。

這四十分的提升，意味著什麼，不用多說。

上一年，他們秀中540、530分的一模平均分，最後考出來的重本人數：上線人數，287人。重本上線率，26.05%。要按照上一年的標準，那他們這一年豈不是要逆天？

“能不能推算一下，今年可能上重本的人數？”果然！很快就有一個班的班主任，高三（11）班的班主任，舉起手說道。

而不等高三（11）班班主任繼續把話說下去，已經有一位數學老師，按比例，將今年可能的重本上線人數算了出來，“接近500人！525！”

肥級卻搖了搖頭，“怎麼可能會有那麼多，沒有那麼多。”

“為什麼？”

肥級解釋道：“因為其中數學的平均分之所以上來了，是因為很大部分中等和中等偏差的學生他們的數學平均分提了上來，這些人中很大一部分對於重本人數的提升並沒有什麼效果。我讓人詳細地統計過，如果是按照上一年的標準，今年我們秀中重本人數大概是400人，重本率36%。”

被肥級這麼一打擊，前面所有老師臉上的興奮，一剎那又都沒了。還是老汪站出來，提醒道：“不管怎麼說，也提升了10%啊。”所有人這才漸漸地反應過來。

“老汪說的沒錯！這提升也是相當了不得了。”高三（11）班的班主任就贊同道。

肥級此時也是接過話頭：“毫無疑問，這一次的成績遠遠出乎我們的預料，不過，這也只是類比，不確定的東西還太多太多了。至於今年會考成怎樣，一模算不得數，二模、三模，才是真正考驗我們學生實力水平的地方（二模、三模：其實就是市統一的一模、二模，在下一年的三月份和四月份進行。一般是全市統