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徐長青沒並沒有注意到張航的動靜。
取出制卡筆，先是觀察了一下制卡筆。
同狼毫不同，制卡筆的筆頭尖銳，觸之還有些鋒利。
這叫徐長青感覺有點新奇。
畢竟第一次見到這樣的筆。
最有意思的是制卡筆記憶體放了能量相關的東西，吸足卡墨，按動開關後，才可以開始在卡紙上開始製作星卡。
如果不是不合適。
這東西又是虛擬的東西。
徐長青都想拆開看看。
觀察完制卡筆，徐長青才取出小方盒內的卡紙。
一盒卡紙，統共十張。
每一張顯然都是處理好的，都是星卡大小。
材質同黃紙也是完全不同。
有一定的厚度，不但如此，還有一些硬，與其說是紙，不如說是另一種東西。
畢竟紙是很容易撕扯，扯碎的，這卡紙卻不會。
倒是能夠理解制卡筆的筆尖為什麼鋒利了，說不得就是為了能將卡墨藉著制卡筆的鋒利印入卡紙。
徐長青確認完工具後，才將卡紙放平，開始下筆。
卻說一旁盯著徐長青的張航從一開始的期待，漸漸變得茫然，最後變得懷疑人生。
誰取出制卡筆後，不是開始製作星卡，而是用制卡筆劃拉手指的……
是個人都知道制卡筆是很尖銳的。
唔，難道說，這是為了製作星卡前，先確認制卡筆沒有問題，避免出錯。
嗯，天才總是同普通人不同的。
很有可能就是這樣。
這麼想著，張航盯著徐長青重新變得認真起來。
不但如此，還學著徐長青也摸摸制卡筆的筆尖。
卻說刻意藉著觀察體驗課學生繪製狀況，繞道徐長青旁邊的青年老師看到徐長青虛擬製卡筆的筆頭：“……”
是個人都知道虛擬製卡筆是不會存在筆頭有問題的事情的。
這是在考驗自己的智商嗎？
然後便看到徐長青旁邊的張航無比認真的學著徐長青摸筆頭：“……”
這來體驗課的都是什麼玩意，難怪虛擬網上都快開不下去了。
不過到底想著，天才總是與眾不同，可能有些特殊習慣，也許是他誤解了。
然後便見徐長青搞完制卡筆後，扯卡紙：“……”
是個人都知道卡紙並非真的紙張，是特殊材質製作出來，能夠將星圖穩進去的東西，不可能人手撕碎。
更何況，這還是虛擬卡紙。
果然，這根本不是天才的特殊習慣。
這根本就是個傻子！
而他竟然覺得這個學生可能是天才！
他tm也是個傻子。
青年老師已經完全受不了，直接離開。
張航看著徐長青扯卡紙，也有些傻眼了。
為什麼要扯虛擬卡紙，這是他還來不及瞭解的，嚮往成為制卡師團體新出的特殊行為藝術嗎？
張航實在不願意相信。
這麼慢條斯理，行為有序做出這些舉動的人純粹就是因為沒常識。
那不就是承認跟著學的他傻嗎？
這肯定有他不知道的特殊之處。
徐長青根本知道自己確認工具的過程，給人造成了多大的傷害和影響。
畢竟一個符修制符，第一件事肯定是要先確認工具沒任何問題。
開始下筆，便變得聚精會神。
這是符修對於制符這件事情本身的尊重。
雖然他對簡化版低階儲靈符沒有興趣，但這可是第一次用這個世界的畫符工具，肯定不能錯過好好嘗試的機會
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