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目光匆匆的從實渕玲央的身上收回來,飯泉的幾個人都有些尷尬。

沒人比他們更懂呂星雲有多強,至少飯泉的幾個人是這樣覺得的,在他們看來,沒有擊敗過呂星雲的人根本就無法探知呂星雲的上限,自然而然的,被他們擊敗的呂星雲就是最強的呂星雲,畢竟沒誰會藏招藏到下一年。

然而他們卻忽略了處於初中階段的每個人都處於實力的增長期,有人可能初一初二名聲不顯,結果一到初三整個人彷彿變了個樣子,成為全國數一數二的球星,也有的人初一時光芒萬丈,可到了初三卻泯然眾人。

未知,是初中階段的全國大賽,最迷人的魅力。

因為未知,所以才想探索。

或許曾經的呂星雲已經竭盡了全力,但現在如今的呂星雲,實力已經增長許多。

然而無論是曾經的呂星雲還是現在的呂星雲,飯泉都無法對付。

有問題找王牌雖然是常態,但王牌也是人,自家的王牌只是一張二,而人家是張大王,差距不可謂不大。

見到隊友們這麼快的就收回目光,實渕玲央慶幸的同時又有些不忿。

雖說他很開心不用被逼著去和呂星雲單挑,但隊友這麼的有“自知之明”,還是讓他有些受傷,人都是這樣的,雖然明知道自己不行,但真要有人跑面前來嘲諷你是個垃圾,那麼無論再怎麼佛系的人,都要生氣的吧。

王牌對王牌這條路走不通,飯泉只能將目光轉移到團隊上。

團隊合作一直是飯泉的拿手好戲,只是今年飯泉吸收了幾個曾經給他們造成了很大麻煩的對手球員,從而讓飯泉的個人實力也得到了提升。

一個講究團隊的隊伍個人能力也得到了補強,也難怪無論是外界還是飯泉自己都覺得他們很強。

可問題在於,飯泉在第一節比賽並沒有留手,他們很想在呂星雲接管比賽之前拉開分差,這樣他們就能夠很悠閒的消磨呂星雲的體力,折磨呂星雲的心態,但結果擺在這裡,飯泉並沒有擊垮海常的能力,他們並沒有做到自己想要做到的事情。

該怎麼辦?

飯泉陷入了迷茫之中。

如果休息時間足夠,或許飯泉真能想出什麼好辦法,畢竟飯泉是少有的,在初中就擁有教練組的球隊,而不是單個教練最多配個助教。

可惜時間太少,他們的膨脹蔓延到了教練組,從而讓比賽開始變的困難。

兩邊球隊回到球場上,場邊的觀眾都在懷疑自己是不是看了一場假球賽?領先的飯泉愁眉苦臉,而落後的海常個個笑容滿面。

發球後,海常的進攻回合,將球帶過半場之後,笠松看了眼呂星雲,而呂星雲朝他點了點頭。

“來吧。”

得到了確認,笠松假裝要投籃,隨後一個假動作,騙過了面前的服部佐助,嘗試性的朝前推進。

休息時間,呂星雲不僅是提出了想要球權的意願,同時也詢問了海常的其他人能否想辦法為他提供幫助。

這可把笠松他們給樂壞了,努力了這麼久,不就是為了讓呂星雲承認他們嗎。

雖說呂星雲並沒有不承認海常的隊友,可海常的其他人不這麼想。

畢竟呂星雲平常總是一個人默默的擼鐵投籃,很少參與團隊訓練,無論是誰都會覺得呂星雲是在對隊友表示自己的不滿。

得到了呂星雲的“承認”,笠松幾人的大腦開始飛速運轉,讓呂星雲來當主控,那肯定是不行的,雖然偶爾也能夠送出一些出人意料的秒傳,但呂星雲並不是控球的那塊料,因為對於呂星雲來說,他對於進球的渴望遠比傳球要來的大的多。

舉個例子,當呂星雲面對三人包夾,左右兩邊各有一個空位隊友,但他覺得自己可以進球的適合,呂

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