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提起錢小玉,池寧這才意識到,為了增加應選們的鬥爭欲,他還可以做更多。

靈感的來源就是錢小玉當年在內書堂做的事。

池寧幼時在內,正趕上了錢小玉在內書堂當“學長”。

這個“學長”不是師兄師弟的那種學長,而是負責處理閹童日常學習等事務的宦官,是類似於“少監”一類的職位稱呼。

內書堂是隸屬於司禮監的職司。用張太監後來的話來說就是:“也不怪人家司禮監會成為大內第一署,進身之階早就被他們潤物細無聲地掌握在了自己手裡,旁人沒長這個後眼,就得認命。”總之,內書堂名義上的最高負責人,便是司禮監的提督太監,實際上具體的事務則是由司禮監派來的掌司負責,掌司手下又有“年長有勢力者”六人,是謂“學長”。

錢小玉便是這六人之一。

錢學長雖沒能收到池小寧當兒子,倒也沒怎麼在內書堂為難池寧。一來他得罪不起池寧的大佬師父張精忠,二來他正在事業的上升期,每天和同僚鬥得不亦樂乎,根本沒空去關注池寧。

而在所有學長防備著出色的錢小玉時,錢小玉已經盯上了更高的掌司之職。

當時正值內書堂改革,錢小玉與其他五個學長就如何改革的問題產生了分歧,並且始終沒能達成統一。索性,錢小玉便將內書堂新進的閹童一分為二,與其他五人立下賭約,三月為期,看誰能教出更好的學生。

以示公平,學員的歸屬是由抓鬮決定的。剛剛入學的池小寧,也不知道是倒黴,還是幸運,正歸在了錢學長的名下。

錢學長一上來就對自己分管的學員進行了考試,並根據成績把他們分為了“天”“地”“玄”“黃”四個等級。

天等學員享受最高待遇,吃得好,住得好,每一旬還會得到很額外的獎勵,獎勵的多寡直接和名次掛鉤。天等首席能得到一筆足以讓所有同窗眼紅的“巨資”。

與之相對的,若淪為黃等學員,不僅沒有獎勵,還會得到比原本內書堂的規矩裡嚴苛十倍的“糾錯”懲罰,在精神上更是要承受極大的“廢物”壓力。

不同的等級,發繩和袖子邊都是不同的顏色,袖角更是會赤裸地寫上名次,將學員徹底物化。

一旬一小考,一月一大考,勝者升等,敗者降級。小考只是決定了大家會得到什麼獎勵或懲罰,大考卻近乎於決定了每個人接下來一月內的生死。

也就是俗稱的……養蠱。

一天一黃,天壤之別。一開始大家都很不適應,但幾乎只是在一兩次小考之後,整個學堂的氣氛就發生了神奇的變了。再沒有人抱怨,沒有人覺得不公,因為比起無力的反抗,他們更加關心的是如何與他人競爭、鬥爭。甚至到了後期,長期處於高位的學員,比錢小玉更加想要維護這個小圈子內的階級運作。

說不明白是為什麼,但,這就是人類啊。

不管他們最初進來時對學習一事是怎麼想的,到後來所有人都是一樣的。低等學員一心想要趕超上位者,得到更好的待遇,高等學員則生怕被人搶去了自己的位置,必須要更加刻苦,時時戒備。

人人都想爭第一,對權利的渴望和野心,空前高漲。

教學成果自然喜聞樂見。

經過拼殺留下來的天等學員,也確是實打實的最強十人,吊打其他學長培養出來的所有學員,幾乎是把他們的競爭對手摁在地板上摩擦的那種。

池寧一點都不想回憶當年他是怎麼熬過那恐怖的三個月的,但他也不能否認,當他始終保持第一時,他得到了太多很實際的東西,那是他崛起之路的第一桶金。有了這筆錢,池寧才能打點旁人,讓自己的人生過得更加順風順水。

這種適者生存的狼性教育,不好說到底是對是

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