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士頌一群人從東阿出發,麾下漢軍總計一萬五千餘人,百姓五萬五千餘口。

這些百姓,如果散開,足夠重新建立三四個小縣,在交州這麼大的地方,放進去,一點水花都激不起來。

但是,士頌知道,南遷人口的計劃,是長久之計。

五萬人不行,五十萬、一百萬人足夠填補一方地方的人口不足。

就算來一千萬人,士頌咬著牙也要把他們送到交州,有人的交州,才有未來,才能慢慢發展成氣吞天下之勢。

從臘月地出發,士頌和東阿百姓一同在路上度過了185的春節。

行進中途,程昱忙前忙後,安撫百姓的情緒,行動不便的人,程昱安排人相互扶持。

這一路,程昱也充分發揮出其善內政的優勢,各種複雜繁瑣的問題,到程昱這邊都能得到妥善的解決。

程昱雖然勞累,但是非常開心,每天晚上紮營後,程昱都會騎著馬,巡視一遍所有行進的隊伍,確保每個東阿父老都能看見自己,以安其心。

士頌其實感覺到了自己現在的短板,自己手下讀書人,能支撐起中底層的管理人員太少了。

很多事情,陶然和士頌都必須親自處理,甚至連關羽、趙雲、徐晃這些識字的都被抓來當壯丁。

陶然把這個情況告訴了程昱,程昱第二日就想士頌推舉了他兩個兒子程武、程延和上十個讀書人,基本上都是寒門子弟。

程昱懷著忐忑的心裡,要知道大士家自己非常看不起寒門子弟,門第之見,根深蒂固。

士頌果然生氣了,有些無奈地像程昱抱怨,你有這些人,為啥不再推上來,害的自己天天忙於文書。

程昱也是苦笑,你沒和我說呀,而且這種事情我又不能隨便推薦,萬一你不需要,讓我怎麼辦。

士頌一拍腦袋,讓程昱帶人過來,略微考教了一番,識文斷字基本沒問題,但是數字計量上,卻差了很多。

是的,他們這些人本來能學到的就有限,基本削尖了腦袋專研儒文,期望有朝一日可以出人頭地。

要知道,這麼多人,每日的糧食分配,物資配給,連晚上的炭火供應,簡易的帳篷搭建,都需要數學計量,計算之學,太過於關鍵了。

就像士頌自己帶兵,沒有軍需官,每天的資源分配,都是士頌自己來的。

這樣下去也沒辦法,索性晚上,把這則寒門子弟,叫到帳篷裡面,開始給它們補習阿拉伯數字和簡單的加減乘除,只要能做到能記能算即可。

這些寒門子弟看到士頌開始教習他們,一個個興奮地不得了,要知道士頌可是被譽為“士家麒麟子”,士家七龍之一,又師從盧植等大儒,可謂是他們眼中的天之驕子。

士家七龍,士乾、士坤兩兄弟,名聲漸顯,也算在內了。

哪知士頌開始教他們鬼畫符,一個個學得非常吃力,但是不得不學。

還好都是成年人,進度很快,數日時間,士頌就把該教的全部教完。

然後直接下放到陶然和程昱身下,開始幫助他們處理事情。

這些寒門子弟,開始還不覺得,但是遇到實際情況後,才知道士頌教習他們地是多有用。

簡單的分配給養問題,程昱得一刻鐘才能分配完全,但是他們最慢地,還是在不熟練的情況下,一盞茶的時間就能核算無誤。

最後,陶然、程昱兩人,包括一眾武將全部拉過來學習,以後要是獨擋一面,多少總會需要。

就這樣,臧霸天天口中默揹著乘法口訣,手下的人問起他,卻一腳踢開他,這可是士家家學,自己有幸學習,哪能讓他們學了去。

從東阿到齊國,整整走了兩個月,要不是士頌早派人告知徐庶,中間送了幾遍糧

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