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走。
不少學子進進出出，根本沒在意到士頌，畢竟廣信學子有名，不少大佬都會在此授課，他們以為士頌也是來授課的。
他們有的對士頌躬身行禮，有的對士頌報以微笑。
很多人察覺到士頌面龐有些熟悉，但是一時間之間想不起來。
士頌來到學堂走廊裡面，看到一個個學子，埋頭讀書，或者聚精會神看著黑白上的教習授課。
士頌彷彿間來到了後世的學堂。
士頌看到了士富、士貴兩兄弟，正在血堂中聽教習講課。
不過，士頌看到士富開了小差，被教習發現，被叫上了講臺，用戒尺打手心。
孟尤一看，直接慌了神，這可是小公子呀，怎麼可以打小公子。
就要推門進去阻擋，沒想到士頌攔住了他，搖了搖頭，帶著微笑離開了。
一路從低年級走到高年級，正好下課，遇到了孫策和周瑜兩個人，經過幾年的刻苦學習，兩人已經從低年級爬到了高年級，成績還算不錯，在班裡還算中上。
不過，兩人並不滿意，他們自詡聰慧。
但是，和他們同年紀的學子，大多是窮苦百姓，他們就靠著學習才能翻身，他們一門心思只有學習，因此你們兩個人和他們卷，怎麼可能卷的過。
這樣其實也是，過去不是世家人聰明，而是他們掌握了知識的授予權，因此他們能接觸到先人的智慧，加上沒有物質上的壓力，一代代傳承下去，就成了階級的壓制。
士頌把知識放開了，讓人所有人去學習，知識不再是世家的專利，他們的優勢就被無限的縮小。
士頌現在做任何事情，都不需要看世家的眼色，想做就去做，這也是多年積累下來的。
反觀曹操他們，他們每做一個決定，都要照顧世家勢力的感受，把事情做得平衡，讓世家利益不受到侵害，或者用其它利益進行交換。
這樣的結果是，他們想做什麼都沒辦放開手腳。
周瑜和孫策趕忙上來行禮，士頌擺擺手，由兩人帶著士頌逛逛書色，參觀了學子們吃飯和住宿的地方，很多細節，有問題的地方，士頌都記在心裡，後面回去後，讓專門人來處理。
兩人漸漸放開了，有很多問題，他們不太清楚，詢問士頌，士頌也都一一解答。
他們現在完全融入到書舍的學習，士頌詢問他們為何要這麼刻苦的學習。
孫策回答：
“為了讓吳國，在任何時候，都會做出正確的選擇！”
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