第六三七章 你就當幫幫朕？給朕自由，可好？

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就是兩條深刻的錯誤！亦或者說…從文化、思想層面，這個帝王的世襲制度，這個儒學的尊崇與傳播，本身就存在著極大的隱患與威脅。”

呃…

關麟的話讓劉協一怔。

這還是從小到大以來，第一個敢說這種話的人！

皇帝的存在？不…是皇帝這個稱謂的存在？本身…是一種錯誤麼？

帶著驚訝，帶著震撼，帶著不可思議，劉協的一雙眼瞳瞪得渾圓碩大，他凝視著關麟，無比期待他口中還會吟出什麼。

這一刻，那燭火中，跳動的火光灑在關麟的臉上，也讓他的面頰看的更嚴肅，更一絲不苟。

“提到家天下，提到思想，提到皇綱正統，那麼…臣當先要提及的是儒學，春秋之時，百家爭鳴，聖人當時還不是聖人，還曾經被人罵作喪家之犬。後來，秦掃六合，統一天下，始皇帝卻在思想這一欄犯了渾，不但焚書坑儒，還以法為教，以吏為師，企圖嚴刑峻法治國…結果呢，秦因暴力改革而亡，接著高祖斬蛇起義，楚漢相爭，奪得天下…”

“這位出身下層的高祖皇帝原本以為他是馬上得天下，覺得《詩》、《書》毫無用處，幸好當時的儒生陸賈著書，論述秦失太難下的原因，用以勸誡，這時候…劉邦才意識到了儒學的重要，後來從淮南過山東，非常隆重的祭祀了孔聖人，開啟了帝王祭孔的先河！雖然後來文景二帝時期，奉行的是道家的無為而治，但在民間儒學終究還是人心所向，故而…在武帝之時，儒學終被奉為國教！三百年儒學興盛，可…這三百年？天下是什麼模樣？大漢發展成了什麼模樣？這人世間…萬萬千千的黎庶，他們又是什麼模樣？陛下當是心知肚明！”

“一場黃巾造反，就能開啟漢王朝的衰敗，一個董卓禍亂，就能讓這世道人心喪亂，道德淪喪，讓三綱五常被人丟到腦後，子弒父，臣脅君，這樣滑天下大稽的事兒屢見不鮮…歸根結底，問題出在哪？依我看…問題出在，水能載舟，亦能覆舟，出在…象徵著水的萬民，整個貫穿大漢的始末，沒有一個人…沒有一股勢力，會站在他們的角度去思慮問題！也沒有一種制度去制約皇權，皇帝強則國強，皇帝弱…則國破，這樣的制度本身…難道就不是個巨大的問題與隱患麼？”

…

…(本章完)