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上原庭院前的一排房子,現在已經騰了出來,上面掛上了一塊牌子——同文館。
悲催的袁源,現在的工作被安排得滿滿的。他白天的時候,要不停地上課。
那個奇怪的元首,竟然要這些目不識丁的泥腿子學習英語。
一門英吉利語還不夠,這些人還要學會簡單的扶桑語。
他究竟要幹什麼?
袁源教的很累。那個元首隻是偶爾來客串一下老師,平時只有他一個人給這些泥腿子上課。
每天上到他喉嚨冒火。
這些人白天的時候還要訓練,尤其是那些船上的水手,這些人是被嚴格要求學習英語,他們每天要學十個詞語、一個句子。
還要跟船上的操作有關的。
袁源沒有教材,他自己也是野路子出身,只是他有語言天賦,學的快。
他只能一邊教,一邊摸索。有時候那個元首回來指導他怎麼寫教案。還會教他一些語法。
天吶,他怎麼會知道這些,洋人自己都不一定知道。
這些泥腿子每天分成幾批過來。這樣袁源要重複上好幾次課,幾乎是從早上講到晚上。
這是死命令,教不好這些人,他這個老師要被扣報酬,那些學員也要受到處罰。
更為關鍵的是他還要教那些洋人漢話,這真是苦了他了。
那些洋人更笨,這些人要是能學會漢話,哪裡還要他們這些華人通譯?
晚上的時間,袁源要提前準備好第二天要教的內容,還要送給那位元首稽核。
元首的要求很高,備課的內容要按照固定的格式,教學內容、教學目標。
這些都是啥啊?
海邊的訓練場上。
林嶽、王素、阿福、彭能在董良的面前站成了一排。
“從明天開始,你們的文化課內容是普通戰士的兩倍,誰學不了了,就去做大頭兵去,我再從新挑選人做中隊長。”
董良的表情嚴肅,語氣嚴厲。
“你們難道想做一個目不識丁的將軍嗎?以前可能有,但是以後不會了,以後打仗用的是火槍火炮,你要是不識字,不會算數,怎麼計算行軍的速度,怎麼計算行軍所需的糧草,有怎麼計算火炮的射程。”
他又指著站在另外一邊的康老八和周成國道:“康八爺比咱們的歲數大了一旬,但是人家現在都能夠用英文與理查德交流了。周成國學習算數,每天都要學到半夜,都會算火炮引數了。”
“再看看你們,不好好學,還偷奸耍滑。”
阿福的手不自覺的抓了一下衣角,他最害怕被二叔批評。
但是他的腦子不知咋滴,只要學東西的時候就犯迷糊。
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“阿福,說你呢,你的而學習進度最慢。”
“二叔,我以後訓練量增加到別人的兩倍,行不行?”阿福唯唯諾諾地說道。
“不行,沒有學不好的學生,只有不願意學的懶人,正是因為你心中牴觸,才會感到學習很難。”董良的教師職業病又犯了。
經過了幾天的篩選,董良的教導隊已經成立。
都是在作戰中表現突出的戰士,他每日都會抽出半天的時間為這些人上課,林嶽、王素這些軍官同樣要參加學習。
因為人數有限,護衛軍的編制將暫時延續十人一小隊,十小隊一中隊的簡單分組方式。
接下來,人多了之後,會再組建大隊。
至於以後會採用什麼編制,暫且不論。
但是有一點,文化學習不能落下。
一支沒有文化的軍隊是沒有靈魂的。
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剩下的
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