第二〇八章 南洋華族

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董良一個上午一共上了兩堂課。

早上的長跑之後，他擦乾身上的汗水就給教導隊上戰術課。

然後又給少年班上數學課。

這就是他一個上午要做的事情。

現在他身邊有了趙烈文之後，楊瑛瑛主要負責書房內的事情，同時也要主持學部的日常工作。

趙烈文則成了董良的跟班。

一般情況下華族各部有事情都是先找趙烈文接洽，然後再由趙烈文匯總之後轉述給董良。

這樣，董良在做事情的時候就不會總被打斷。

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這不禁讓董良感慨，女秘書還是放在書房中好用，出來還是要帶男秘書。

趙烈文跟著董良從漁山島回到西表島，連休息都沒有，就跟著他的後面終日忙碌。

這也讓他認識了一個不一樣的董良。

身為董良的同齡人，趙烈文出身書香門第，從小被稱為神童，自帶一身傲氣，僅僅是帶兵打下漁山島，救了自己的性命，只能讓趙烈文感激，並不能讓他心服口服。

不過這段時間，他與董良的接觸中，不斷髮現董良的新技能，已經徹底擊碎了他心中的驕傲。

在回程船上的時候，董良在寫《告華族同胞書》。

趙烈文原本以為這本書是董良找人一起編纂的，沒想到竟然是董良自己一個人寫書來的。

而且董良的手中幾乎沒有什麼參考資料。

這樣一個從來沒有出過洋的年輕人，他的腦子中怎麼會儲存了這麼龐雜的知識呢。

等到了島上，他去聽董良給軍官和少年班的孩子上課，則更加直觀地感受到了董良知識面的廣博。

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他還會暗中贈予他們更多卷本，這些會在沿海地區種下華族思想的種子。

孫延平來了之後，直接利用琉球館原本的暗部力量，結合這些人，在當地成立了復興會的分支機構。

不過按照董良的指示，復興會一開始的時候主要做的事情就是暗中傳播《告華族同胞書》，發展會員。

這段時間，董良更是將根據原來的引言重新編纂了《復興會綱領》，又跟孫延平一起起草了復興會的組織結構以及會規會紀，讓華族復興會的組織結構結構更加的健全。

……

元首府的餐廳之中，董良利用中飯的時間接見了蘇文燦。

為了顯得隆重，董良還招來了周騰虎、劉峰良、趙烈文、向英、向雲、楊瑛瑛等人作陪。

長條桌上，眾人依然是採用分餐制，米飯加上兩葷兩素四個菜還有一碗海鮮湯，這就是董良的接風宴。

蘇文燦這樣的大商人隨便在家中吃頓便飯都要比這好上百倍。

但是今天他卻沒有覺得董良在慢待他。

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因為眾人都是一個樣子。這反而讓他感慨華族官府的務實。

“元首，感謝搭救我家蘇達。還請受蘇某一拜。”蘇文燦雖然是個商人，但是他身著布衣長衫，看起來像是一個樸素的文人。

他的臉頰消瘦，目光矍鑠，身材修長而優雅，像是一顆典雅的柳樹，挺拔而不失柔韌，給人一種飄逸、灑脫的感覺。

“蘇先生，請坐，我華族不興這些虛禮。蘇達是個很優秀的孩子，我們來之前，他已經自己在島上生活了一段時間，算不上我們救了他。”

坐在蘇文燦身邊的蘇達聽到先生這麼誇讚自己，心中感到萬分自豪。

董良很少會在課堂上誇讚自己的學生。

在他看