桃枝丸丸提示您：看後求收藏（第8節,崽崽撕碎反派劇本,桃枝丸丸,藏書網），接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
老師講，對於字形是認得不多的。現在她留心後會注意字形，不再只記下簡單的字。
一節課下來，累得她滿頭大汗，無比吃力。
姜小滿累了就想睡覺，但又覺得就這麼走了，唐老師一定會笑話她的。
一天都不能堅持下來，也太丟臉了。
姜小滿忍著難受和打擊，捱了一整天，放學的時候，終於淚奔。
她收拾收拾，拔腿跑向唐老師的宿舍，一見到唐老師就嗚嗚大哭。
“唐老師，以後我不想來了。”她已經堅持了一天，老師不會笑話她了吧？
唐老師沒什麼表示，也不生氣，反而蹲下來問她：“這是為什麼呢？”
姜小滿鬆了一口氣，一邊哭一邊說：“我、我太難了……我不會 ，課本上的字，它認識我，我不認識它。”
一年級已經上了半個學期，姜小滿要無障礙的跟上，確實有難度的。
唐老師對她的要求也不是要跟上進度。
他問道：“小滿啊，這字這麼難認，你知道為什麼要讓你來學校嗎？”
姜小滿抹抹眼淚，認真道：“唐老師想揠苗助長。”
唐老師愣了一下，哈哈大笑。
他越笑，姜小滿就哭得越是厲害，唐老師勉強止住了笑聲。暗想孩子聰明是聰明，這學以致用的本事是真的厲害，學了沒幾天還用上了。
“揠苗助長不是件好事，我們應當以此為警醒，而不是要去做這樣的事情。”唐老師語重心長道：“我讓你來學校，是想讓你發現學習的樂趣。”
“可是學習一點也不快樂，我只想回家睡覺。”
“學習當然不快樂，但學習後獲得知識很快樂。”唐老師舉了個例子，問她：“老師問你揠苗助長那個典故，你回答出來，老師誇你聰明，你開心嗎？”
“開心。”姜小滿懵懵懂懂點頭。
雖然系統在繫結的時候，告訴過她，她是鎮上最聰明最聰明的小孩啦，姜小滿為此暗爽不已，但沒人知道呀。
只有她一個人知道自己聰明，那有什麼意思呢？得別人誇出來，她才開心呢。
所以她最開心的事情，就是聽別人誇自己聰明。
唐老師繼續循循善誘道：“那為了開心，是不是就得更努力學習呢？是不是這個道理？學習也是有樂趣的，只是你暫時沒感覺到罷了，所以老師要引導你。”
姜小滿總是聽懂了。
她對對手指頭，還是據理力爭：“可是我還小呀，我才……才三歲半呢。一年級的小朋友都比我大，我跟不上，不可以大一點再來嗎？”
唐老師很有耐性，回答：“三歲半不小了。在城裡，你這個年紀都可以上幼兒園，到了啟蒙的年紀，就是我們鎮上沒有這個條件，老師只能因材施教。”
原來別的小朋友也像她這樣啊，小小年紀就要被逼著上課。
姜小滿心裡總算好受了些，不哭了。
她平靜下來後，唐老師繼續說：“我們有個共同的老師，叫孔子。孔子說，只有興趣才是最好的老師，求知的路上是永沒有止境的。老師逼著你學，和你自己想學，不是一樣的。老師可以逼著你學，但老師想讓你自己想學。”
“為什麼呢？”
姜小滿永遠都有問不完的問題。唐老師教的這些，不想系統那樣，直接讓告訴她讓她怎麼做，也不能用她簡單的邏輯粗暴換算，姜小滿想不通了，就得打破砂鍋問到底。
唐老師繼續解釋，倒是沒有不耐煩。
“以後老師不在你身邊教導你，你就可以當自己的老師，督促自己學習，不能懈怠方能持之以恆。老師只能教你到三年級，之後你就得到外面上學，有更好的老師，更好的學校。外在的條件是沒
本章未完，點選下一頁繼續閱讀。