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各文章大同小異。
大致是一通批，深得宋問精髓，將人說的一文不值。
從百姓愚昧莽撞，營田使弄巧成拙，城門守衛的漠然處之，到縣衙尸位素餐，再到金吾衛暴力執法，以及主管人三殿下的毫無作為。
概括的倒是很全面。
尤其是孟為、馮文述、李洵三人的文章。
孟為粗狂直接，痛批到底。
馮文述典故喻今，明嘲暗諷。
李洵用詞謹慎，較為內斂。
宋問將紙都推到一旁，然後看向她的學生們。
眾學子頓感渾身不舒爽，挪動了一下屁股。
這怎麼看，也不像是高興的樣子。
宋問提著戒尺站起：“可還有補充？”
眾生心猛得一提，四處顧望。
略有猶豫，但實在想不出其他。便答沒有。
宋問冷下臉道：“若照你們所寫，你們還漏了。”
學子忐忑問道：“還漏了何人？”
宋問字字政地有聲：“漏了古今聖人，漏了陛下，漏了他們的父母，漏了這天下蒼生，還漏了你們自己！”
不知為何，被這樣說後，眾學子心中反而舒了一口氣。
竟有種果然如此的安心感。
宋問眉毛一挑。
怎麼沒有炸毛？
馮文述起身求教：“請先生直言。”
“這篇文章，若讓我來判分。全部零分。”宋問提起李洵的卷子，到他面前道：“只有李洵，我會給你六分。”
李洵接過：“學生自認，並無多少出彩之處。”
宋問道：“不是因為你的文章出彩，只因為你是御史大夫之子。”
李洵怒然起身：“先生，慎言！”
“因為你是御史大夫之子，所以來日你前途無量。你只要開口，你說他們錯，他們便是錯。因為你官大，他們只能受罰。”宋問道，“所以你今日所寫這篇文章，倒不全是空談，盡是放屁。可如果，你和他們一樣，那你的分，也會和他們一樣。”
李洵直接將紙撕了，丟到一旁：“請先生明示。”
“明示？這事不需我去明示。我只要你們，做到‘設身處地’這四字。”宋問回身道，“若今日，你們是守城門吏，現有兩條路給你走。一！違抗軍令。不忠，不義。二！見死不救。不仁，不孝。現也有一群正義凜然的學生在後面催著你走，你們選哪條？”
眾生沉默。
“孟為！”宋問點道，“你選哪個！”
孟為沉默。
宋問卻不給他機會：“說！”
孟為道：“學生哪個都不選。”
“好！那因你未司其職，百姓硬闖入城，終被你同僚擊斃於城門下。不忠不孝不仁不義，你四個全佔！你還累你的同僚也要擔上不孝的罪責！”宋問指著他道，“無論作為還是不作為，那群學生都要將你們罵得狗血淋頭，體無完膚！仔細想想，你做錯了什麼？執軍令是錯，還是心懷猶豫是錯？”
孟為埋頭道：“先生，我錯了。”
“認錯，認錯抵消不了你對他人的中傷。”
學子弱弱道：“莫非就沒有第三條路走？”
宋問轉向他：“他不過一小小門吏，何來第三條路？你說，你倒是給他指條明路！”
那學子別開視線：“暫未想出來。”
“那很好啊，暫未想出來，先給他們打了罪名。寧可錯殺，不可放過是吧？”宋問罵道，“你以為你誰啊？公理，律法，還是聖人，天道！”
班內再次沉默。
他們此刻的心情是複雜的。
覺著她不對，卻說不出反駁的話來。
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