第7節

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宋問抬手高聲道：“謝公子相讓！”

兩輛馬車終於交錯離開。

宋問撩起簾子，朝後面張望。而後摸摸下巴。

小六問：“少爺，您看什麼？”

“記住他們馬車的樣子。”宋問說，“下次見到，直接拆了他們的車軲轆。”

小六失色：“少爺！”

“嘖，慫什麼呀？”宋問嫌棄道，“我就隨口一說嘛。”

就是知道她的脾性，才知道這種事情，她不會僅是隨口一說。

馬車內，一人問道：“此人善詭辯，三哥何必忍他？”

“既知他善詭辯，又何必再與他多言？縱是說贏了他，也不是件有面子的事。”另外一人道，“何況，是我等出口無狀在先。”

“三哥說得是，是我治下不嚴，失了禮節。”太子唐清遠方對外面道，“初九，回去自領三十鞭。”

車伕應聲：“是。”

唐清遠又笑道：“三哥。父親命你處理城門鬧事一案，可有我能幫得上的地方？”

唐毅說：“這等小事，不用。”

唐清遠安心道：“如此便好。”

馬車行至宮門外，唐清遠下車。

宮人已經守候許久，將人迎了進去，說是陛下宣見。

見人走遠，前頭聞樂終於舒了口氣：“可算是走了。”

他重新駕馬前行，卻忍不住道：“那群小吏也敢如此放肆，竟不將公子放在眼裡，還不知是不是得了太子的授意呢。”

唐毅叩桌，煩道：“你是不是也想回去領個三十鞭？”

聞樂不服，閉嘴不言。

第3章 與誰有關

“少爺，一大早您去哪裡了？”

小六端了小菜過來，放在桌上。

宋問大早天未亮就出了門，如今剛剛回來，額頭上已經沁了層薄汗。

小五起來後沒見著人，便開始打掃屋子。

他們在距離書院不大遠的地方，買了一間小宅。

雖說位置不好，地方不大，卻也花了不少銀子。

小六較為沉穩，小五則截然相反。

見她回來了，匆忙跑過來問道：“少爺少爺！您想好今日要教他們什麼了嗎？”

小六說：“少爺昨日不是說過了嗎？她負責主講經義。”

“不，我不給他們講經義。”宋問說，“他們這群人，不乏士族子弟，雖然沒能擠進國子監，但也心高氣傲。見了我，必然不服。”

“為何啊？”小五道，“您是先生啊。”

“若你是一名頗有天賦，又略有小成的人，會隨意接受一個，與你年齡相差無幾，看著像是初出茅廬的人來做你的先生嗎？”宋問搖頭道，“先不說服不服，我肯定想先試試他。”

雲深書院大部分的學生，在十七八歲至二十五歲之間。

大部分的學生和宋問一般大，甚至有的比宋問還要大。

小五想了想道：“那沒問題，少爺厲害的很，他們上過您的課，定會明白了。”

“你又錯了。他們自幼熟背四書五經，聖人之言。這些經文裡講些什麼，又豈會不知？”宋問搖頭道，“經義的先生，很難有什麼一鳴驚人的解讀。所以大多要請那些名儒坐鎮，以己身多年的涵養來授人。我嘛，本身就年紀輕輕，加之偏見。路遠且長啊。”

所謂經義，就是講解文章，詩詞的意思。

大致內容翻譯一下，就是諸如：

表達了作者怎樣的思想感情？本文主旨是？該處的“某”指的是？作者寫此文的意義是？

類似於現代的閱讀理解。

總之相當之玄乎。

“那該如何是好？”