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“先賢，之所有稱為先賢，不是因為他們會寫書，也不是因為他們才學過人。”
“而是因為他們於悲痛，於危難之際，仍舊能堅韌弘毅。”
“他們願用自己的苦痛來代替別人的苦痛。他們願意用自己的肩膀，擔起天地間的傷愁。他們悲憫天下，帶領迷惘而不知所措的百姓走出黑暗。他們會用自己的血肉，身先士卒，而從不後退。”
“他們留下的，是他們說過的話，是別人傳訟的事蹟。可他們沒有留下的，是他們的嘶聲吶喊，是他們也有過的猶豫彷徨，是命運加諸在他們身上的苦難，是內心永不枯竭的希望與反抗！”
“因為他們不是光說不做。後人敬仰他們，認同他們，是因為他們的所為，而不是他們的所言！這與他們的才學無關，這與他們是否讀過四書五經也無關！”
宋問旋身，看向眾人道：
“任何一位保家衛國，戰死沙場的將士，都值得敬仰。任何一位救死扶傷，懸壺濟世的醫者，都值得敬仰。任何一位兢兢業業，恪守本職的人，都值得景仰。哪怕他們不會之乎者也，哪怕他們從未識字，哪怕這世間沒有為他們留下隻言片語。”
“何為，沽名釣譽？”宋問眼神略帶狠戾，看向臺下諸生：“奢華享樂，明知疾苦卻不聞不問。以己身的才學，扭曲世間的是非。以所謂的先賢之言，掩飾自身的過錯。就是沽名釣譽！若先賢今日還尚存在世，看見這樣的場景。怕也是要同我一樣，說聲放屁！”
宋問：“只得其名不得其意，也只是文過飾非而已。若讀聖賢書，連所學何事都弄不清楚，那還讀什麼書？做什麼先生？”
“如何為師？如何育人？先教他們做一個人罷！”
宋問昂起頭道：“我先前說的，又有何錯？”
臺上夫子道：“倒是請宋先生說說，該是教他們所學為何？”
宋問上前一步，擲地有聲道：“為天地立心！”
她轉身，面向眾學子：“為生民立命！”
字字鏗鏘有力：“為往聖繼絕學！”
張開雙臂，落下語音：“為萬世開太平！”
幾句說得豪邁激昂，震耳發聵，叫人熱血沸騰。
她的每一句話，每一個字，似乎都帶著一股力量。她的身影，她的神情，都彰顯著一股氣勢。
她也像她說得那樣。
向前！向前！永不後退！
天地間，若有正氣，那他們現在看見的恐怕就是。
閉上眼，就是壯闊的沙場，就是浩瀚的河流，就是廣闊的天地。
每一個詞都在他們耳邊不住迴盪。
天地！生民！往聖！太平！
場下寂靜片刻，然後轟然爆發出一陣叫好聲。
作者有話要說： 為“好名字都被貓取了”的長評加更~
第100章 戛然而止
就她口中的這份決心, 這份志向, 實在難叫人不折服。
若先前, 他們還對宋問有兩分輕視，認為她不過是個能言善辯之人。那麼如今，確實要放下對她的成見。
這位年輕人, 有才學，有抱負，有狂妄。她雖然才二十一歲, 但的確不輸於任何一個人。
為人師表, 就是要向指路明燈一樣, 能幫學生找到方向, 幫他們驅逐迷惘。
看看臺下情不自已的叫好鼓掌的諸學子，現在不就是這樣嗎？
因為激動而微微臉紅，眼神堅定。他們願意為這位不是自己書院的先生送去誇讚。
在這一刻，已經無所謂詩會的輸贏了。宋問就是贏了呀。
周邊嘈雜聲不斷。
唐毅看著宋問, 想到自身的處境，生出一股自慚形穢的感覺
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