第65章 偉大的工程

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其中的關鍵，立刻就不願意去了。

“你不想去也信，反正你哥哥常跟人家說，他弟弟是神童，別人都不信，想借此機會好好瞧瞧……

不願意去就不去了，就和夭夭留在家裡，記得把門窗全開啟，這幾天陽光好，拿書出來嗮嗮莫要生了蟲子。”

“師父，我不去的話，他們會說兄長撒謊騙人嗎？”

陳謹小聲小氣的問道。

“沒關係，左右不過是十幾歲的孩子們罷了，若是他們欺人太甚，我們大不了不考科舉了，反正學了一身腐儒的學問，於國也無用！”

聽到不科舉了，陳謹乾脆利落的說道：“我去，我去，我一定不讓他們欺負兄長，我去！”

說完，陳謹狼吞虎嚥喝了幾口溫水。

下午是姬長卿的授課時間，就在書房中，一塊黑板被掛了起來，兩個孩子都有一個沙盤，裡面鋪滿了河沙，發矇的時候小孩子練字的東西都是它。

雖然陳謹已經用不著沙盤練字了，可是剛剛學習不久的夭夭卻還需要。

夭夭要從頭學起，從拼音聲韻，再到認字、練字，最後是數學加減法等等。

給夭夭講完啟蒙課後，姬長卿又要給陳謹講解圓的計算。

“早在魏晉時期，數學家劉徽用“割圓術”計算圓周率，他先從圓內接正六邊形，逐次分割一直算到圓內接正邊形。

他說‘割之彌細，所失彌少，割之又割，以至於不可割，則與圓周合體而無所失矣。’，這其中包含了求極限的思想。

這一計算方法雖然落後了一些，但無疑是正確的。

劉徽給出π=3.的圓周率近似值，劉徽在得圓周率=3.14之後，將這個數值和晉武庫中漢王莽時代製造的銅製體積度量衡標準嘉量斛的直徑和容積檢驗，發現3.14這個數值還是偏小。

於是繼續割圓到1536邊形，求出3072邊形的面積，得到令自己滿意的圓周率。

南北朝時期的數學家祖沖之進一步得出精確到小數點後7位的結果，給出不足近似值3.和過剩近似值3.，還得到兩個近似分數值和約率。

兩漢時，人們一般都是用“周三徑一”，即圓周率為3。王莽偽朝時，數學家劉歆計算圓周率得到3.1547，東漢張衡得到3.1466，三國時，吳國王蕃得到3.556，這些都不夠精準。

在祖父的計算下，也就算你師祖最終將圓周率計算到了近似值約等於3.。

玄玉兒若是有興趣，也可以試試，反正我是算不了的。”

姬長卿一邊打趣著一邊給陳謹普及圓的知識。

眼見陳謹拿出紙來，躍躍欲試。

姬長卿趕忙轉移話題道：“好了好了，我們接著講，墨家的《墨經》中記載：圓一中同長也是指圓上任意一點到圓心的距離都等於半徑，即到定點圓心的距離等於定長半徑……”

計算圓周率可是一項偉大的工程，饒是姬長卿能記著十位圓周率，可他也不敢輕易去碰圓周率。