第一百一十五章 誘敵

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第117章 誘敵

在踏入三重城牆正門的那一刻，伊知難便感覺到了從四面八方向他襲來的束縛。

那是來自於規則的壓迫。

他沒有慌張，煉氣先一步覆蓋了自己的全身。

然後規則的束縛又附在了那層氣的防護之上。

他出現在海米爾堡一處大宅邸內。

安茲是宅邸的主人，大商人少爺。

格熱戈日是安茲的僕從。

井下痕波（雙刀忍者）是安茲的保鏢。

而伊知難，是安茲的私人教師。

因為氣的防護，伊知難沒有被扭曲認知，失去自我，又因為規則的束縛的確還附在身上，他又擁有虛假的記憶。

雖然也有考慮到要幫助同伴破除認知扭曲，但性格一向謹慎的伊知難，不確定強行摧毀規則的束縛，是否會給同伴帶來精神傷害。

他決定暫且觀察。

扭曲認識的同伴，重複一日的城市。

儘管對於解決遺物災難他義不容辭，但個人的私心部分，也就是個性的好奇讓他忍不住想要去探究這個理應“存在於過去”的城市。

延對於大陸西方的交流一向甚少，關於海米爾的事所知也不多，延與外邦的聯絡基本集中在領土接壤的望星領、十三聯邦、南洋諸國以及敘亞帝國。

然而近年延與敘亞帝國的關係愈發緊張，邊界有多場小規模的軍隊衝突，甚至要到了戰爭的地步。

海米爾帝國就是與敘亞衝突下的犧牲者。

因此沒有理由不去考察這個已經被敘亞人滅亡的國度，無論是在人文還是在歷史的角度，尋找的遺物的事和考察並不衝突。

在心中如此說服自己後，他樂呵呵地揹著手，開始在城市裡到處閒逛。

……

“老師！伊老師好。”

“下次上課是什麼時候呀？”

“上次關於數學題解還能再教一遍嗎？”

路過的不少孩子見到他便圍了上去，有些大人也如此稱呼他，眼中滿是親切感激的笑意。

在記憶中，他除了給安茲授課外，閒時也在附近的公共庭院給沒有上公立學校的孩子授課，豐富生活。

……

“伊大師，大師來啦？”

“快，我們快來對弈一把，我想出了破解大師之前的那招！”

“伊大師！比賽我們什麼時候再組織下？”

路過街道的休閒庭院，在綠意豐茂的庭院中，頭髮花白的老人們招呼著經過的伊知難。

在記憶中，授課之餘，他也和附近的老人組織了棋弈協會，讓一群平日閒適的老人聚在一起，切磋棋藝，豐富生活。

……

“海魚來啦，這次有從提洛捕來，法術冷藏的凍魚！可以來做蘋果芥末魚丸啦。”

“伊大廚！大廚，大廚！”

“小伊你還沒有婚配吧？我二嫂的女兒也到婚嫁的年紀啦，不如……”

“啊呸，你二嫂的女兒配的上我們的伊大帥哥嗎？我家表弟的堂妹的女兒啊……”

海米爾堡的婦女們對這位異鄉的居民，顯然有著非同尋常的好感。

在記憶中，下棋之外，他和附近的阿姨大媽們成立了料理學會，共同研究以海米爾堡日漸匱乏的食物種類做出更美味的料理菜譜，豐富生活。

……

“伊先生！”

“明日是否有時間能來軍部，進行一次授課呢？您上次的兵法演講讓軍部十分重視，甚至吉蘭瓦衛隊的大人物都稱讚不已！”

在街道邊，輕裝計程車兵找到了伊知難，恭敬地行禮，得到肯定的答覆後，才安心離去。

在記憶