第六十一章 安之的建議

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裡吐槽：好傢伙，在東山村都不叫生活，只能勉強叫生存？

不過她現在還有別的計劃，暫時沒心思與人辯駁這個話題。

她嘗試著引入話題：“孫叔，阿佑也不能總跟著我種菜餵雞養蚯蚓的，這能有什麼出息？

我覺得他得讀書，以後哪怕不能考功名，最起碼也能做個知書識禮之人。

周叔，您看您最近閒著也是閒著，是不是抽空給阿佑啟個蒙什麼的。”

孫景澄心說我可沒資格給他啟蒙，他的夫子已經在過來的路上了。

但是看著安之飽含期待的眼睛，他心裡突然生出個想法來：這可不是我要給阿佑啟蒙的，是安之求著我的。

安之提出來的想法阿佑一定也會答應，那應該就怪不得我了吧。

在心底琢磨一圈後，孫景澄壓抑著內心的激動，假做平靜道：“我雖功名不顯，但也自認頗有才學，給阿佑做個啟蒙應該還是能夠勝任的。”

見孫景澄答應下來，安之立馬乘勝追擊：“孫叔您看，放一隻羊也是放，放一群羊也是放，不知道您會不會介意多教幾個孩子呢？”

“多教幾個？”孫景澄問：“你是說你也要一起嗎？”

“嗯，算上我也行。”其實安之四五歲時就已經跟她娘學著認字了，但是為了計劃能夠順利進行，她還是勉為其難地其難地答應。

“就是除了我以外，能不能再加上一些村裡的小孩兒？

你看阿佑一個人讀書多孤單吶，他也只有我一個朋友，這未免太無聊了些。

所以我就想著多找些小孩兒陪阿佑一起讀書，這樣他就能多些玩伴。”

阿佑想說他不需要，他不覺得孤單，他也不想要更多的朋友。

這些話已經到了嗓子眼兒，但在看到安之的眼神示意後，他還是選擇了閉嘴。

倆孩子之間的眉眼官司自然沒有逃過孫景澄的眼睛，他要再沒發現安之的小算盤，這孫字都該反著寫了。

但他也不拆穿，就想看看這小姑娘在謀劃些什麼。

他假作為難道：“可是村裡已經有村學了，我聽說村裡的孩子都在那裡讀書，我再開個啟蒙班，這不太好吧？”

眼見孫景澄並沒有全盤否認這個可能性，安之立馬湊了上來。

“孫叔，雖然說家醜不可外揚，但是為了更好地造福於東山村的孩子們，我覺得我還是應該跟您實話實說。”

接著安之就將鄭茂學此前做過的樁樁件件的醜事都拿出來講，連他八歲還曾尿床的事情都沒錯過。

“孫叔叔，您就說，這樣的人能教出什麼樣的好學生來？

人都說近朱者赤近墨者黑，我就怕村裡這些小娃娃們跟他待在一起的時間長了，受他影響太多，都變成了厚顏無恥的小人，這可怎麼辦？”

孫景澄訝異道：“真沒看出來他竟是這樣的人。”

“要麼說人不可貌相呢，如果壞人真那麼容易一眼被看出，這世上也就沒這麼多受害者了。”

“嘖嘖，安之，我以前還真沒發現，你這小詞兒一套套的，聽著還挺有道理。”

“那是，我可從來不會無的放矢，我都說實話，那自然是有道理。”

安之不給他繞彎的機會：“孫叔，現在村學裡的那些孩子都亟待您拯救，您真的能做到視而不見嗎？

孫叔，您一看就是有著俠義心腸的好人，應該做不出這種見死不救的事情吧？”

孫景澄……

話都讓你說了，我還能說什麼。