第二百一十八章 分工合作

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二月底，安之把搶工出來的宿舍收拾好，與此同時劉木匠也把提前預訂好的傢俱都送了過來。

三月初一，第四套宿舍就可以交付使用了。

開工時才預定了一半的宿舍現在已經全部訂完了，並且不少學子嘗試找關係好的同窗來拼房。

不過這拼房也不是說拼就能拼，還得等床和衣櫃做好才行。

安之確定了拼房的人數後，趕緊找劉木匠又訂了二十套傢俱：“劉師傅，這次大概多久可以交貨？”

劉木匠自通道：“等著，十天左右就差不多了。”

安之有些懷疑：“這麼快？”

劉木匠哈哈笑：“這不是多虧了你告訴我的那個法子？

最近徒弟們手工越發熟練，這速度自然也快了。”

說起安之的法子，還得往去年說起。

自打孫景澄搬來村裡之後，劉木匠就沒了歇氣的時候。

先是幫著孫家做門窗，緊接著又給村學趕桌椅板凳，雲安之時不時還能找些活兒給她做，過年後更是直接被新書院承包了接下來一年的全部工期。

劉木匠手裡的活兒幹不完，帶徒弟都越發積極起來。

原來帶一個徒弟估計得三年才能上手做東西，現在恨不得半個月就能讓他動手接活兒。

可惜一切都只是想想而已。

劉木匠收了幾個徒弟，但真正能幹活的就那麼兩個。

去年五月安之蓋宿舍，屋裡的床、衣櫃、桌椅都得現做，她第一反應就是找劉木匠，可劉木匠忙著書院的活計，根本顧不了安之這一邊。

看著銀子在眼前飛卻賺不到，劉木匠心都要滴血了。

安之問他：“劉師傅，我看你帶了七八個徒弟，他們不都閒著嗎？”

“哎，你別提了，這些人都是新手，現在還在學刨板子呢，根本派不上用場。”

安之便給他出了一個主意。

“劉師傅，一個木匠從學徒到出師，要學刨、鑿、鋸、削、雕等各種工藝，這怎麼著也得一兩年時間。

既然如此您為什麼不將這些工序拆開呢？

比如說做床，有人量尺鋸木頭，有人專門負責刨木板，有人負責鑿洞，有人負責組裝。

如果是這樣拆分的話，對人的要求就沒有那麼高，學徒肯定容易上手，而且效率也會快很多。”

劉木匠是經年的老師傅，照著安之的說法，一下就想到了其中的巧妙之處。

這樣不僅能把速度加快，還有一點好處，就是不至於教會徒弟餓死師傅。

他之前就擔心為了賺錢把手藝都教出去了，那自己以後攬活兒可就難了。

現在這樣正好，關鍵技術都在自己手裡捏著，既不耽誤眼下賺錢也不妨礙以後。

於是他立刻按照安之的想法，把常見的傢俱，例如床、衣櫃、窗戶之類的東西全部拆分成若干個步驟，然後讓每個徒弟負責一個步驟。

現在不擔心手藝洩露，因此一些搬搬抬抬的工作都可以找外人來幫忙。

這樣一來，木工板塊的效率便加快了很多，不僅能顧得上書院這邊的需求，還能接下安之的活兒。

周志明長期關注著書院工地的進展，劉木匠這邊的情況自然沒有瞞過他的眼睛。

他特意抽了個空去劉木匠那邊看了看。

這一看就看出名堂來了，原來是把一個人做的事情直接分給了好幾個人來做，聽著好像是化簡為繁，將簡單的事情複雜化。

但實際上這才是真正的化繁為簡，把一道複雜的工序拆分成最簡單的步驟，基本上有手就能學會，而且在熟能生巧的加持下，幹活的效率還會大大提升。

這是個好法子！