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環境不一樣!

從小的吃喝用度,都不一樣。

鹽城的老百姓,還在吃肉吃大米喝水,人家已經開始定期服食靈米,飲用靈泉了。

鹽城的老百姓,還在為生存發愁,連義務教育都沒有,整個鹽城都只有一個學宮,而人家的族學已經普及到了每一家每一戶。

差距太大了。

鹽城有百萬子民,可方士卻只有萬餘位,方士的機率大約百分之一。

而風家呢?

作為混的最好的修仙家族之一,風家族學之中,成年之時順利成就方士的大約有一成。服食築基丹成為方士的,也有一成,負責某項工作,在餘生耗盡之前,某一日忽然頓悟,或者積累足夠,水到渠成成就方士的,還有一成。

整個風家,目前是第二代(族長一脈),三百年下來,族人有兩千多人,方士有七百多,術士有九十多,道士都有十多位。

這些年來,姜家一直在努力,可那些前往了海外的大小家族們,也一直在努力。

彼此的差距太大,這不好。

總不能辛辛苦苦的打倒了舊貴族,然後煉氣士們搖身一變,變成了新貴族吧。

那姜華辛辛苦苦,到底圖個啥?

起碼,這新貴族得和舊貴族不一樣。

想到這裡,姜華臉上的笑容就真誠多了:“每一位道人,都是人才。人盡其才,是我這位郡守該做的。”

“目前,楊城有百萬子民。這百萬子民中,男子都已經做好了作戰的準備,女子和老人也都做好了前往東寧島開荒種田的準備。”

“可是孩童怎麼辦?”

“主君仁慈。”風逸一臉認真的道。

“而且,我們和國君的戰爭,必將曠日持久。這不是一朝一夕就能分出勝負的,這將是一場持久戰,可能會持續數十年甚至是數百年。”

“這種時候,後續的有生力量就成為了關鍵。”

“所以,我打算大辦教育。”

“在東寧島上開設大量的初級學宮,這初級學宮,主要負責傳授呼吸法、導引法和觀想法。”

“除了這三大法門之外,還負責教授學生們讀書習字,還有算學和歷史這兩門課。”

姜華一直認為,數學和歷史,是真正的能讓人變聰明的學科。

“算學和歷史的教材,由我親自編撰。三大法門的相關教材,會以任務的形式出現在學宮之中,供大家接取、完成。”

“如今的鹽城,有百萬子民,其中六歲到十五歲的孩童和少年,約有兩成。”

“二十萬孩童的教育,哪怕一萬名方士也不嫌多。”

“那些藉助了靈藥之力成就方士的,繼續突破的希望不大,留在初級學宮之中任教,也算是人盡其才。”

“這些老師們,每培養出一位不借助外力,自我突破的方士,就給予一定獎勵。”

“這獎勵可以是築基丹的份額,可以是功法典籍,可以是法器、符籙,還可以是土地、錢幣。”

聽到這裡,風逸直接拱了拱手:“主君放心,諸多家族一定會非常歡迎諸君的這道政令。”

如果不是場合不對,此刻的風逸估計會開心的跳起來。

作為風氏一族的少族長,風逸不是不懂俗物一心一意只求大道的修士,家族的優點缺點短板他都一清二楚。

家族最大的優勢是存在親緣關係,大多數時候比較團結。可最大的缺陷,也在於此。

一個家族,就那麼多人。

修士和修士之間的子嗣,雖然煉氣資質更好,可懷孕難度也更大。

凡人和凡人之間,繁衍的倒是挺快,可凡人煉氣資質大多不咋地,術士就是極限了。想要成為道士,

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