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但當想著想著，目光中又想到了【職業教育】這個問題，想到這的時候，他的表情就更為嚴肅了。
【職業教育】是一個比【遊戲問題】更為嚴肅的【社會問題】，事實上，從07年開始，國家就一直提倡各種各樣的職業教育，每年都會給一些職校部門，撥一大筆宣傳款。
08年的那場金融危機，讓很多人如夢初醒，意識到了【金融行業】雖然瘋狂，但【實體經濟】才是真正意義上的立國之本。
【實體經濟】這塊大領域裡，無數的職業系統，便成為了一顆顆雖然渺小，但卻非常重要的螺絲釘，不可缺少！
國家一直對【職業教育】以正向，光榮的方向來引導，但，職業教育卻始終被帶著歧視的目光，很多人都覺得職業教育，就是那些爛生差生才能上的東西。
“宣傳，至關重要！”
“這條直播……到底應該封閉，還是應該提倡呢？”
張仲書喃喃自語，目光又非常複雜地盯著張勝的這場直播。
他覺得挺糾結。
一方面，【遊戲】肯定是不能提倡的，玩遊戲，做職業選手，就算修飾得再花，在張仲書眼中，也不是一條明智的選擇。
至少，這不應該是一條康莊大道。
但另一方面，張勝的影片後半段，卻始終圍繞著【職業教育】這個國家大背景下，要提倡的東西來宣傳，從某種意義上來說，張勝這條影片的宣傳完全是正向的，更像是一種良性的引導！
況且！張勝本身就在年輕人的群體裡極具號召力，這條影片如果火了，不但對【燕石化】的試點招生帶了一個好頭，更對【職業教育】有著巨大的宣傳作用。
辦公室裡。
張仲書揉了揉眼睛，各種利害關係都在權衡著……
許久過後，他站了起來，他打算自己親自去文化部一趟，好好地聊聊這件事！
…………………………
文化相關部門，正在開會。
會議主題，始終圍繞著【遊戲管控】這個主題，正在進行著深層次的討論。
一部分人，覺得應該是要一刀切，禁止任何未成年人玩遊戲，而另一部稍微開放一些的人，則是提出了一個問題。
“事實上，在千禧年的時候，我們就出臺未成年對遊戲的限制，但，就算如此，依舊有很多未成年人，不法的遊戲廳，網咖……依舊在偷偷放未成年人進去……”
“遊戲的危害必然存在，但是，我們應該給予一個合理的引導和監護，我始終覺得，遊戲的問題，源自於教育的問題，最本質的原因，就是家庭教育的缺失和監督不規範……”
“我這裡有一份年輕人寫的提倡書和策劃書，我這兩天，一直在看這個策劃書，覺得這個策劃書雖然寫得不成熟，但裡面的觀點，卻還是值得借鑑的……”
周松濤默默地拿出了一個u盤，隨後，將u盤插入會議室的電腦裡。
會議室的熒幕上，出現了《網路遊戲未成年人家長監護工程》的標題。
隨後，周松濤當著所有人的面，開始逐一地介紹起了《網路遊戲未成年人家長監護工程》的內容。
當眾人一條名為【家長憑合法監護人的監護資質證明，就可向網遊經營單位提供孩子賬號，要求限制孩子玩網遊的時間】的建議以後，會議爆發出了一陣極為熱烈的討論，最終，所有人都覺得這條指令可行。
當《網路遊戲未成年人家長監護工程》裡面的條款一一介紹完了以後，周松濤卻並沒有停下，而是繼續將《遊戲防沉迷系統提案》給點開。
然後……
著重介紹著這個【遊戲防沉迷】系統。
實際上，不管是《網路遊戲未成年人家長監護工程》還是
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