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分鐘才做完選擇題。
他倒吸了一口涼氣,而後趕緊做著填空題。
前面浪費了太多的時間,後面得把時間追回來。
13、14題很是簡單,腦速全開的方宇,沒費什麼功夫。
第15題很是新穎,用上了圖論的四色定理,不過也難不倒他。
就在方宇心裡一鬆的時候,第16題,讓他麻木了。
這是一道立體幾何試題,主要考查學生的空間想象力和對三垂線定理的掌握情況,屬於多重選擇題。
一邊問候著出題人祖宗,方宇一邊膩歪的在草稿紙上羅列著。
做完填空題後,方宇看了看鐘,3:57分。
來不及想什麼,趕緊看著第17題,第一道計算題。
已知幅角,等比中項,難度不大。
無非便是設複數,等價轉換進而巧解可能出現的高次方程,思路方宇還是挺清晰的。
就是這道題的計算量,算的糟心。
方宇已經放棄了草稿紙,直接在答題紙上作答。
做到這裡,他已經很清楚,這張試卷,他不可能拿滿分了。
前面的選擇填空題,他也不敢保證全對,完全沒時間檢查了。
第18題,是立體幾何。
傳統數學高考試卷,計算題第2道一定是一道立體幾何。
但每年的立體幾何都沒什麼難度,純純的送分題而已。
不過此時,方宇已經沒這個概念了。
這套卷子,顛覆了他的認知。
他甚至認為,這出題人,出題時候的心態就是在玩人!
偏偏你還沒辦法說他超綱了,純粹就是把基礎知識玩出了花來。
不出他所料,這道立體幾何題,是常規的直三稜柱,樸實無華。
但特麼問出的問題就不像是人能夠問出來的。
第一問,方宇就被卡住了。
他甚至認為是不是題出錯了!
仔細分析後,方宇花費了15分鐘,解出了第一問。
抬頭望著考場牆上4:18的時間,他腦子裡一片漿糊。
時間只剩下42分鐘了,18題還有第二小問,而後面還有四道空白的大題。
方宇要瘋了。
他不是競賽生,他沒那個天賦。
他是高考生。
相比起競賽生而言,為了這場考試,他努力了12年。
方宇一直覺得競賽生都很矯情,說什麼競賽失敗就是向死而生。
但是他們怎麼不想想,好歹你們還有兩次機會啊。
而高考生呢,就特麼的一次機會。
方宇抽了抽鼻子,給了自己一耳光。
在監考老師愕然的表情下,他深吸了一口氣,繼續飛速的做著卷子。
只是,眼眶裡,淚珠不停的蓄積著。
4:23
方宇做完了18題的第2小問。
就在他準備開工19題時,他前面的一個女生突然從座位上滑了下去。
(本章完)
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