第29節

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

回，棗哥屢戰屢敗，屢敗屢戰，祝他有生之年能贏過自己妹妹一次。

“沒有東西啊。”衛玠欲哭無淚。

“我讓二郎拿過來了。”

衛玠看向司馬衷。

司馬衷一臉無辜：“你沒有問我啊。”

“……”辣雞太子，毀我名聲！

司馬衷玩盡興了，這才戀戀不捨的和嵇紹走了，並自顧自的與衛玠相約了下次的檔期。

衛玠：還想繼續玩？呵呵[手動再見]。

拓跋六修從頭旁觀到尾，也是唯一一個沒笑的人，當然，他心裡笑沒笑，這個就誰也不知道了。反正他滿意的得到了衛玠的誇獎：“好兄弟，一輩子！”

【你培養司馬衷演戲的目的是……】

“你猜。”衛玠故意賣關子，他覺得他這輩子就沒這麼機智過！

【做兩手準備。你祖父能成功換個太子，讓司馬衷當閒王一輩子吃喝玩樂，這是最好的結果；但晉武帝眼看著就要不行了，你祖父的籌劃時間還是太短，未必能成功。如果司馬衷還是按照歷史繼位，那就讓他最起碼能在朝堂上演個像模像樣的皇帝。】衛玠點點頭，這個靈感來自於他以前無意中看過的一本小說《總有那麼幾個人想弄死朕》，裡面也有個傻皇帝，是個特別敬業的演員。

“你覺得這個主意怎麼樣？有可操作性嗎？”

【可以試試。】拓跋六修點點頭，沒說他其實暗地裡早已經開始了對司馬衷的改變。幻覺這個技能吧，他最近又開發了新作用。

與此同時，晉武帝正在與從王家回來的兒子說話，細細詢問他今天都玩了什麼。在這個過程裡，晉武帝再一次肯定了“兒子和衛玠去玩一次，就好像能聰明一些”的想法。雖然他不知道這到底是怎麼發生的，但是他還是鼓勵了太子多去找衛玠玩。

第40章 古代四十點都不友好：

拓跋六修到底是怎麼幫傻太子變聰明的呢？

其實很簡單，四個字——勤能補拙。

傻太子只是智商停留在孩子階段，他大腦處理問題的思路是不受影響的，就是偶爾有些過於天馬行空，讓旁人摸不著頭腦，這才會覺得司馬衷傻的可以。

但是，如果不拿看待成年人的眼光去衡量司馬衷，只是單純把他當成一個孩子，那就很容易發現，司馬衷的很多話其實不是傻，只是童言童語，有一套獨屬於自己的邏輯，有些時候還很是有一二偏才。

【他能識字，卻做不了錦繡文章；他會騎馬，卻成不了武林高手。因為識字和騎馬只是基礎，這些都是隻要肯多學、多練就能會的。】就像是今天演戲背臺詞一樣，司馬衷天生的模仿能力，再加上後天的用心努力，讓他看起來和正常人也沒什麼區別。

衛玠點點頭：“太子今天做的確實似模似樣的。”就像是一個天生很有表演天賦的童星。

其實，傻太子的這個特點，拓跋六修在北邙的時候就已經發現並試驗過了。還記得司馬衷在一夜之前就想通他走丟的事情嗎？因為他連續做了一晚上同樣場景的夢。

一遍看不明白，就兩遍，兩遍不行，就三遍。

反反覆覆，來來回回，司馬衷終於還是看明白了那晚的局。哪怕後來拓跋六修讓司馬衷忘記了經歷過的幻覺，司馬衷在幻覺中積累的經驗也是不會丟的。所以當司馬衷第二天早上醒來再回想昨晚時，才會覺得格外的思路清晰，一想就通，因為他的身體還記得。

套用康熙的教育思路就是，讀一百二十遍，背一百二十遍，默一百二十遍，再傻的孩子都能記住。

晉武帝兩次問司馬衷，問的都是司馬衷當天遇到的事，一次是他走丟，一次是在演戲，司馬衷原原本本的講給晉武帝，晉武帝從未聽過司馬衷口齒如此清晰過，便以為兒