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原來,白老師想在期末考試到來前,重點給他們補習一下。

畢竟期末考試涉及到下學期的分班教學,他可不希望他眼中的優等生掉隊。

補課的時候,向晚聽的很認真,講著講著,又講到了向晚上次在黑板上做過的那道題型。

“向晚,你站起來,再把這道題給我做一下。”白老師又把向晚拎了起來。

向晚是比較倔強的性格,雖然明知道白老師反對她用葉千川教她的方法做題,可是既然她認為那是正確的,便依舊會堅持。

於是,向晚又按照葉千川教她的簡便方法將那道題做了一遍。

她才走下黑板,白老師就黑了臉。

“同學們,你們看看向晚的解題方法對嗎?”他用教鞭敲著黑板,問其它人。

“答案是正確的,不過,解題步驟和我們平時學的不太一樣。”

“我知道這種解題法,之前我看過的一本數學競賽輔導書上,就是這麼做的。”

“對呀,答案對就好了嘛。”

底下的同學紛紛發表著意見。

大家討論的白老師頭疼,他又用教鞭狠敲了下黑板。

“我再說一遍,我不管你們在哪本書上學到的這些歪門邪道,以後,想拿成績的話,就不準用這種方法解題。我在月考的試卷如果看到還有人不按常理出牌,我直接扣她的分!”

他一席話嚇的同學們都不吱聲了,雖然很多人認為他過於古板和專制了,但為了分數,只能忍了。

向晚卻不想忍:“老師,你這叫固步自封。”

“向晚,你再說一遍。”白老師的臉沉的更厲害了。

“我說什麼?你就是不肯承認我的解題方法比你的更簡便,更易懂罷了。”

“你的解題方法?你從哪裡學來的?”

向晚想了想:“一位天才教我的。”

“狗屁!你能認識什麼天才?”

白老師拈起一根粉筆頭朝向晚砸了過去,砸在了她的課桌上。

接著他又哼了哼:“別以為我不知道,你們有的在外面請老師開小灶,以為學到點不一樣的就沾沾自喜,就看不慣教科書上的東西。那些不入流的老師就是誤人子弟。還天才?就算真正的天才也沒這麼不謙虛的。這樣吧,明天上午正好有一位我非常推崇的老師在師大開一個有關高效提高數學成績的講座,你們都去給我聽一下。”

見同學們來了興致,白老師又得意幾分:“跟你們說,人家才是真正的天才。當初可是以數學滿分的成績考入普林斯頓大學的。小小年紀獲獎無數,這次師大的校長親自出面他才答應做這個講座,你們也聽聽人家的思維方法,見識下什麼叫天才!”

說完,他又橫了向晚一眼。

向晚心裡無數個mmp飄過,腹誹,聽就聽,她就不信,還有比葉千川更厲害的天才!

補完課已經五點半了,向晚來不及回家,徑直就往烤肉店趕。

江衡還在那裡等她,她和江衡約好了,他在那裡寫作業,等她工作結束後,再給他在店裡直接補習。

這幾天,向晚一直忙著工作,補習的事多是江衡將就她,向晚很欣慰,自從上次她教導了他幾句後,他似乎對學習的事上了心,最近表現都很不錯。

學生願意學,向晚才願意教,雖然工作加補習很累,可是她卻甘心堅持。

週末店裡的客人比較多,應王健的不斷堅持,她答應在週末的時候,把烤冷麵增加到一百五十份,這樣,等她忙碌完,已經八點多了。

去樓上包房找江衡的時候,他手裡拿著筆,竟趴在餐桌上睡著了。

向晚沒驚醒他,小心翼翼的抽過他壓在胳膊下的習題集,坐下檢查了一下。

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